仁爱版 七年级 教案 Unit1 Topic2 Section A B C D(12)

仁爱版 七年级 教案 Unit1 Topic2 Section A B C D

(再次强调语调。)

T: Picture 2. (信封邮编)

S2: Zero five two two six zero

T: Picture 3. (QQ号码)

S3: One five eight one four one zero two eight

…

3. (教师在黑板上写出英文数字，让学生说出汉语。)

T: Please read these numbers in Chinese.

4. (两人一组，一个同学用英语说出一串数字，先从位数少的说起，另一个同学用汉语说出来。)

T: Let’s say some numbers. One speaks in English, and the other speaks in Chinese.

Step 4 Practice 第四步 练习(时间:10分钟)

通过询问电话号码，培养学生简单的英语交际能力。

1. (教师出示3a教学挂图，进行问答练习。)

T: Now look at the picture, what’s the telephone number?

Ss: It is 6800-3553.

2. (播放3a录音，学生跟读并模仿其语音语调。)

T: Listen to 3a and read after it. Pay attention to the pronunciation and intonation.

3. (同桌之间互相操练。完成3a。)

4. (学生用真实信息互动操练，并表演。完成3b。)

5. (播放2，并完成2。提醒学生注意单词的重音及音节。)

T: Number the countries you hear. Then pay attention to the stress and syllables.

(核对答案。)

6. (师生共唱Where are you from?这首歌。完成4。)

T: Let’s sing this song Where are you from?.

Step 5 Project 第五步 综合探究活动(时间:8分钟)

通过制作名片和玩数字游戏，练习英文数字，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生记忆单词。

1. (两人一组相互提问，交换信息。仿照3b中的名片，帮你同伴制作名片。)

2. (顺风耳——数字单词记忆比赛。)

(1)教师请学生闭上眼睛，听老师拍球的次数，随后快速抢答，说出对应的数字和该数字

的拼写。

(2)几轮之后由学生拍球，指名回答。

(3)可加大难度，快拍与慢拍相结合让学生猜。

3. (数字读写。)

(1)学生六人一组。

(2)教师事先准备好卡片，卡片上有几组数字。

(3)

各组轮流选两名学生，一名读数字，另一名把所听的数字写在黑板上。在规定时间内