例评美国高中物理教材的特点(3)

“检查结果”,其中运算过程还包含了“已知、求、策略、计算”,不仅清楚展示了解题的各个规范步骤,也体现了求解时的分析思维过程。学生可以通过模仿这样的解答过程,以促使他们在大脑中形成正确的解题图式(主要为解题的程序性知识)。教材中,其他章节的例题也都呈现了这一特点。