几十年来,我国高中物理教材的编写积累了相当丰富的经验,形成了自己严密性好、体系性强和重视“双基”的特色,但也明显存在一些与知识经济时代和现代教育理念不相适应的地方。在新一轮基础教育课程改革的浪潮中,我们要以国际比较的视野来审视和反思我们的教材编写,处理好顺应国际潮流和坚持特色发展的关系,寻求适当的平衡,研究开发出优秀的高中物理新教材。
几十年来,我国高中物理教材的编写积累了相当丰富的经验,形成了自己严密性好、体系性强和重视“双基”的特色,但也明显存在一些与知识经济时代和现代教育理念不相适应的地方。在新一轮基础教育课程改革的浪潮中,我们要以国际比较的视野来审视和反思我们的教材编写,处理好顺应国际潮流和坚持特色发展的关系,寻求适当的平衡,研究开发出优秀的高中物理新教材。