不了归有光,那么,如果要纪念归有光,按照现代文学馆的格局,那肯定要建一个什么?
生:亭子,项脊轩。
师:对,项脊轩。现在你们看一看,这个项脊轩原来是什么样子的?我们应该怎么去修整它?读完课文以后,有没有一个大致的了解?现在话筒在谁手里?
(一学生起立。)
师:噢。在你手里。你说说项脊轩以前是个什么样子?用自己的话来说。
生:就是……那个屋子很小。
师:小,你从哪个词上看出它小?
生:“室仅方丈”。
师:方丈怎么理解?
生:只有几丈远。
师:只有几丈远?
生:(杂)不是。
师:这个“方”怎么理解?
生:噢,是一丈见方。
师:“方”的意思是——
生:“方”是见方。
师:“方”是见方。“方丈”是一丈见方,是不是?
生:(点头)是。
师:大概有那么八九平方米的样子,是不是?
(生点头同意。)

