项脊轩志教学文档(2)

蝶翼★天使 分享 2021-06-02 下载文档

不了归有光,那么,如果要纪念归有光,按照现代文学馆的格局,那肯定要建一个什么?

生:亭子,项脊轩。

师:对,项脊轩。现在你们看一看,这个项脊轩原来是什么样子的?我们应该怎么去修整它?读完课文以后,有没有一个大致的了解?现在话筒在谁手里?

(一学生起立。)

师:噢。在你手里。你说说项脊轩以前是个什么样子?用自己的话来说。

生:就是……那个屋子很小。

师:小,你从哪个词上看出它小?

生:“室仅方丈”。

师:方丈怎么理解?

生:只有几丈远。

师:只有几丈远?

生:(杂)不是。

师:这个“方”怎么理解?

生:噢,是一丈见方。

师:“方”的意思是——

生:“方”是见方。

师:“方”是见方。“方丈”是一丈见方,是不是?

生:(点头)是。

师:大概有那么八九平方米的样子,是不是?

(生点头同意。)


项脊轩志教学文档(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑

下一篇:地理读图练习题

相关推荐
相关阅读
本类排行
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

下载本文档需要支付 7

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:xxxxxx QQ:xxxxxx