蝶翼★天使
（展示投影。）
师：根据给出的上联，对出下联，要求紧扣课文内容，要涉及到文中主要的
人、事、物，只要一点就行了。我的上联是总括课文内容的：“项脊轩见证归氏三世痛。”下联你们可以选择文章其中的某一点来对。看哪位同学才思最敏捷。
（生思考。）
师：你来试试，刚才你说了什么？
生：我还没想好，我只是想说“枇杷树”。
师：谁来试一试？
生：我来——“归有光立志寒窗十千载”。
师：噢，“十千”？意思好像不太好理解。
生：那说“十余载”可以吗？
生：可以。
师：很好。刚才那位同学说“枇杷树”，谁能帮她对一下吗？
（生传给一张字条。）
师：这是谁写的？
生：听课老师写的。
师：噢，一位老师写的，叫“枇杷树追忆亡妻一生情”。
（学生会意地笑。）
师：我也写了三个，我来展示一下，交流交流嘛。
（投影展示。）
