难点:(1)根据需要选择合适的信息技术工具并正确使用有关功能。
(2)通过记事本、画图、多媒体工具的使用,理解不同软基本操作的共性与个性,并自主探索未知的操作技能。
【课时安排】
用4.5个课时完成。
【教学准备】
包含操作步骤的多媒体课。
【教学过程】
1.输入并保存竞选演讲稿。演示在记事本中输入并保存竞选演讲稿的过程,让学生学习微软输入法和记事本的使用。
2.练习:自我简介。请学生在记事本中输入一段自我简介,并保存到自己的作业文夹中。体验记事本的功能和输入法的操作。若存在疑问,可以请教同学、老师或观看课。
3.画一幅自画像并保存。演示自画像的绘制过程,让学生认识画图软和它的常用工具。
4.练习:画一幅计算机图。请学生在画图软中画一幅计算机图,并保存到自己的作业文夹中。体验画图的使用方法和功能。若存在疑问,可以请教同学、老师或观看课。
5.将刚才的竞选演讲稿录制下来。演示使用录音机录制并保存竞选演讲稿的过程。让学生了解系统自带的这款小型录音软的使用方法。
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