小小的萌燕子专列第二课时课堂实录
一定还会再来的。
7、师：听了你们的回答，老师觉得你们也像贝蒂和城里的居民那样善良，可爱。那就让我们一起记住人们这些善良的举动吧。（出示幻灯片）让学生填空。
居民：纷纷（ ），冒着（ ），顶着（ ），踏着（ ），四处寻找冻僵的燕子。
贝蒂：脸冻得（ ），手冻得（ ），但她一点也（ ）
师：现在我们一起来背诵。
生齐背：居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
8、师：人们冒着严寒，顶着风雪终于把燕子们找到并送到了火车站。 生齐读：列车开动了.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢.
师：你听懂了小燕子唧唧喳喳的致谢了吗？让我们一起祝福小燕子吧，小朋友把你们的祝福大声说出来吧！
生：小燕子一定在说谢谢你们，我们明年还来。祝福小燕子们平安快乐！
生：再见，小燕子！希望你们明年再来。
