哽喉的话中学生辩论赛绝对原创辩词
主席、评委、对方辩友：
大家好！首先，请允许我感谢对方一辩让我认识到了学校教育的“素质”性，感谢他为我们描绘了一幅素质教育的美好蓝图。但如果我诚恳的问对方辩友：你还在为考试成绩而担忧吗？你还在为作业多而烦恼吗？我想，你该不会再一次欺骗自己吧。所以，我方坚决认为：青少年素质的提高主要是家庭养成。
一、家庭养成具有情感的优势和不可替代性。家庭成员的情感是无可替代的，父母对孩子的养成教育更是无可替代的。而学校因为缺少这样的情感优势，使得其教育的效果显然不如家庭养成。教育学上著名“5+2=0”的理论，提到学生一星期在学校的5天正面教育的效果却被两天的家庭影响反抵消。正说明这一点。
二、家庭养成方式直接关系到青少年教育的成败。国母宋庆龄说过：孩子的性格和才能，归根结缔是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深，孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要作用，但是，在一个身上留下不可磨灭的印记都是家庭。正说明了这一点。
三、当前学校教育空间的封闭性、教育评价的单一性、教育模式缺乏针对性，也再次凸显了家庭养成的主要。1、一间小小的教室如何承担素质教育的全部任务？2、只追求成绩的学校教育如何满足青少年素质提高的全部要求？3、大班化的教育模式如何让每个青少年得到素质的提高？
综上所述，我方再次强调：青少年素质的提高主要是家庭养成。
