小学生教育(3)

（2）帮助孩子发现优势

3 培养孩子的学习兴趣

（1）从阅读入手激发孩子的学习兴趣

（2）善于把握培养孩子学习兴趣的时机

4 引导孩子树立学习目标

（1）帮助孩子设立短期和长期目标

（2）将每天、每周、每月的学习目标细化

5 辅导班，要“精”不要“多”

（1）不强迫，诱发孩子的意愿

（2）请家教，重在瘸腿科目

6 学习和玩，并不冲突

（1）作业VS玩——引导孩子把课后时间分四块

（2）杜绝催促和唠叨

7 父母对孩子要有一个合理的期望

（1）期望不是说出来的

（2）把期望值放低一点

第六章 小学4—6年级，如何应对孩子学习中的各种难题

1 记忆力不好

（1）图示记忆法——将抽象的文字转变成形象的事物

（2）随时随地对孩子进行观察能力的培养

2 注意力不够专注

（1）给孩子明确的时间期限

（2）不干扰孩子做他喜欢做的事情

（3）用“减法”原则一步步引导孩子

3 思维力弱

（1）让孩子自己多独立思考

（2）让孩子经常处在问题情景之中

4 学习动力不足

5 孩子偏科严重

6 小升初问题

（1）减轻孩子的心理压力

（2）有优势，再选择

（3）提升孩子的综合素质

目录

第一章 个性问题——小学4—6年级，抓住孩子的个性定型期

孩子没爱好

(1)支持和鼓励孩子的特殊才能

(2)带孩子接触丰富多彩的世界，培养孩子的爱好

出现不良道德问题

(1)杜绝打骂，给孩子更多的尊重和理解

(2)利用潜移默化的暗示法

不够自信