十里画廊本节课是一节实验教学课教案,是我在参加本市的实验优质课教学比赛时使用的,与实验内容紧密结合,利用班班通授课系统,获得良好的教学效果
端和流出的一端（为下一步连接电压表做准备）。
三 探究实验
※1 提出问题
学生将电路闭合后，会发现两只小灯泡的发光情况不同，并猜测可能和电路中的电压有关，那么在串联电路中各部分电路两端的电压和电路中的总电压有什么关系呢？
※2猜想与假设
教师鼓励学生提出猜想，对学生的想象力要充分肯定。我们猜想的对不对呢？要通过实验来验证。
※3制订计划与设计实验
创设情境，若研究AB之间 BC之间 AC之间的电压有什么关系，我们需要用实验进行探究，必须用电压表来测量，引导学生回忆电压表的使用方法。
注：电压表的使用
（1） 电压表必须并联在电路中
（2） 用试触法选择合适的量程，并观察分度值
（3） 电压表指针反偏，说明正，负接线柱接反了；电压表指针满
偏，说明量程过小
（4） 闭合开关后，电压表有示数，但灯不亮，可能是与电压表并
联的电灯断路，或者把电压表串联进电路中。
