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㈠确定班组创建目标。全矿各班组可结合本班组的具体情况，确定符合本班组实际的创建目标，并在班组制定的创建目标上，根据班组员工特点制定个人愿景、班组愿景、区队愿景，以小愿景支撑大愿景，制订实施计划，开展各项活动。
㈡健全和完善《班组管理办法》，建立适合班组建设和运行的规章制度。
1．建立班组民主管理制度。完善班组民主管理制度和运行机制，开展民主测评班组长，民主推荐各类先进，民主讨论班组重大问题等班组民主管理工作。开好班组民主生活会，做好民主评议工作。
2．建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并采取多种形式加强落实；通过例会确定工作重点和及时总结工作，使班组工作不断进步。
3．建立班组学习制度。建立学习制度是提高员工素质的有效途径，是推动各项工作有效开展的根本保证。规范班组常规学习，按照以点带面、循序渐进、整体联动的原则，把班组纳入学习型团队的建设工作之中。
4．建立班组交流制度。班组交流可以借鉴先进的管理经验、管理知识、工作方法。全矿各班组之间应经常加强交流学习，取长补短，提高班组建设质量。
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5．建立班组安全生产制度。牢固树立“安全第一”的思想，严格执行各项安全制度，加强安全学习和培训，组织和开展安全活动，提高安全意识和技术水平。
6．建立班组考核制度。各班组可在SREM严细考核机制的基础上，根据自身不同的工作重点和安全生产实际，不断修订和完善SREM班组考核制度，并做到灵活运用，以此激励员工不断上进。
7．建立班组员工档案。一是建立班组员工个人信息档案，掌握其家庭情况，及时了解员工的思想动态，为员工排忧解难。二是建立班组员工工作档案，掌握班组员工最新的业务情况、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹，为员工评优选先提供依据。
除此之外，全矿各班组还可根据自身条件制定其他切实可行的相关制度。
㈢加强班务公开工作，推进班组民主管理。一是充分发挥区队、班组设立公开栏的作用，采用定期公开和随时公开的方式将员工比较敏感的工资、奖金分配公开，做到奖金来源，数额、分配方案和分配结果 四公布。除此之外，本班组的生产完成情况，材料使用情况、员工SREM严细考核结果、劳动竞赛、人员调整任免等也要向员工及时公开，让班组事宜规范化、透明化，推动班组建设和谐化。二是细化指标。将经济指标逐步分解细化到班组，班组细化到员工，增加班
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组管理、分配的自主权和班组员工的知情权，充分调动班组员工工作积极性。
㈣加强班组SREM考核力度，提高班组现场管理能力。一是要以员工SREM严细考核为切入点，对班组正规循环作业定员定岗，实行现场SREM严细考核，从班组员工思想、出勤情况、团结协作、完成任务、工程质量、安全状况、文明生产、劳动纪律等方面入手，由班组长对员工每天的工作业绩进行绩效考核打分，由本人签字认可，并将考核结果与当日工资、奖金直接挂钩。二是进一步完善班组连带责任管理体系，通过班组连带责任体系的建立，进一步提高班组长管理本班员工的责任心，提高班组员工工作的主动性和自觉性。
㈤严把班组长聘任关，提高班组长素质。一是区队干部平时要注重考察员工的德、能、勤、绩，要善于发现人才，将员工队伍中那些业务技术过硬、文化素质高、积极肯干、责任心强、有一定管理能力的员工作为班工长的培养对象，要有意识地压担子，交任务，使其自觉地锻炼自已、提高自已。二结合区队实际，采取各种形式选拔聘任班组长。三是在班组长候选人中委任1－2名后备班组长协助班组长工作，不断给班组注入生机，带来新气象。
㈥加强培训，全面提高班组员工技术水平。贯彻落实“123”教育培训模式，即：坚持“行为养成习惯，一切事故都可以避免”的核心理念；“安全培训与人才培养、理论教育与实际操作”的两个结合；
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“事前预防能力、紧急状态处置能力、自保互保联保能力”三个应知应会能力的培训。采取各种有效方式，加强员工技能培训和业务知识学习，使广大员工的思想道德水平和业务素质不断提高。
1．按照三级培训的责任体系，在矿、区队培训的基础上狠抓班组现场培训，落实班组培训责任，班组培训要有计划、有目标、有考核、有效果。
2．以每周二区队政治理论学习、周五安全活动日、班前会为平台，为班组员工提供以煤矿三大规程、《煤矿安全知识五十条》、《集团公司三违处罚办法》等安全知识为内容的集体学习空间。
3．强化班组长教育培训。班组长是班组管理的核心人物，是现场直接指挥者和决策者，是“兵头将尾”，因此要通过日常学习、班组建设经验交流、举办短期培训班等形式，对班组长开展以技能知识、安全知识，管理知识等为内容的强化培训，提高班组长政治素质、技能素质、管理素质。
4．通过签订师徒合同、结技术对子等形式，提高班组成员的整体技术素质。
5．开办青年科技课堂，利用技能鉴定、岗位练兵、技术比武等载体举办形式多样，内容丰富的培训活动，发挥技能状元、技术能手、技术专家的优势，让他们为员工讲解实用技术。
6．制定现场培训计划，由队长、工长、班长、技术能手等在工
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作面现场示范，对操作技术差的员工手把手的培训一个动作或一项工作程序，使其操作水平、业务素质从根本上得到提高。
7．以人为本，开展事故案例教育。在班前会上将“危险预知，安全确认”工作做实、做细，针对不同的岗位，由上岗人员来讲解身边的隐患，通过生动的案例分析，变灌输式教育为启发式教育，使员工记得牢、用得上，提示大家防范，增强班组员工的安全意识。
8．举办班组现场安全、技能知识竞赛，将班组内出现的“三违”现象、技术难点融入竞赛试题当中，进行现场提问，加深认识，巩固理解，提高员工的安全意识和技能素质。
9．要根据不同时期的生产任务有针对性的召开班组建设座谈会，通过班组间的互相交流，借鉴班组建设中好的经验，好的做法，以达到取长补短，互相学习的目的。
10．继续开展“每日一题、每周一评、每月一考”主题教育活动。通过政治学习、安全学习、每日一题、每周一评、每月一考等形式，营造班组自觉学习、团队学习氛围。
㈦规范班前会程序。对班前会要求“形式、时间、内容、方法”四规范。各区队在以下模式的基础上，自主创新，规范班前会程序。
1．队干点名通报出勤人数； 2．工长总结上一个班的工作情况； 3．每日一题培训；
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