山河错落6.、应该怎样对待老师？
答：①、尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼。②、积极协助，配合老师的工作。③、有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助。④、正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。⑤、对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，善意提出。
第七课我属于……
考点问答
1、个人和集体的关系？
答：①个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长。②集体的发展离不开每一个人的共同努力。③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献
2、个人与群体的关系？
答：①人类生活离不开群体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中。小到属于家、班级、学校，大到属于故乡、民族，人类生活离不开群体，离开群体就无法生存和发展。②个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一员。
3、我们能为集体作什么？
答：（1）与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。（2）自觉维护班级纪律（3）树立班级主人公意识。
第八课《生命之间》
考点问答
1、为什么生命最有意义？
答：①生命是多姿多彩的，也是顽强的。②大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力。③它们是生命精神的体现，是毅力和意志最完美的象征。
2、人类错误行为所导致的后果是什么？
答：我们一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝；另一方面，为了自身的私利，乱砍乱伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭绝。
3人与自然应如何相处？
答：人与自然需要和谐，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。与它们和谐相处。
第九课《地球的叹息》
考点问答
1、地球的三声叹息分别指的什么？
答：分别指植被的破坏；大气污染；水污染。
2、保护植被的措施有哪些？（防治地球头发脱落的良药？） 答：植树造林，栽花种草，保护森林资源等 3、大气污染的危害有哪些？原因是什么？
答：（1）危害：⑴对人体和其它生物的危害⑵形成酸雨⑶破坏臭氧层⑷影响全球气候变暖。（2）原因：人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料，向空气中排放大量有毒废气和悬浮颗粒。导致大气污染的最魁祸首是人类。
4、防治大气污染的措施有哪些？
答：⑴消除净化烟尘⑵减少尾气的排放量⑶绿化造林⑷农村禁止焚烧秸秆。 5、防治水污染的原因和措施有哪些？
答：（1）、原因：浪费水资源及工业废水、农业化学污染，生活污水和石油对水体的污染。（2）措施：⑴建立污水处理厂；⑵生活用水再利用；⑶减少污染物的排放量；[4]废水达标排放，节约用水等等。
6、植被破坏的危害（后果）是什么？
答：①加速物种灭绝，影响生物多样性；②导致水土流失，土地沙化、泥石流，危害人类生存及安全；③影响动植物的生存及发展；④严重危及生态环境，伤及人类自身。
7、造成地球环境污染的原因有那些？
答：①人类不合理的活动；②经济发展与环境保护不协调；③工业发展造成的“三废严重污染环境；④有很好的坚持可持续发展战略；⑤人们的环保意识差，环保习惯没有形成；⑥环境执法不严格；⑦地球人口激增，活动频繁，垃圾增加。
第十课《中华民族的选择》
考点问答
1、面对我国的国情，应做出何种选择？
答：中国正处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活
质量的提高。面对如此国情，我国现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，树立科学发展观。
2、我国为什么要实行计划生育？
答：在我国这样一个人口大国，能否控制人口过快增长，是关系到我国社会主义现代化建设的宏伟大业能否实现，关系到子孙后代长远利益能否得到保障的大问题。因此实行计划生育这一基本国策使人口增长与经济社会发展相协调。
3.汶川地震，震惊全国！2008年5月12日14时28分， 四川汶川发生里氏8.0级特大地震。面对这场突如其来的灾难：举国默哀，共渡难关。在亲身经历了2008年5月19日14时28分开始的举国默哀后，你对生命有什么感悟？你准备为灾区人民做些什么？
答：⑴生命是宝贵的；我们应当珍爱生命；生命需要相互关爱。⑵捐款、捐物、写倡议书等。
4.寓言：有人把一雌一雄两只山羊放在水草茂盛的孤岛上。两只山羊兴奋不已，无所顾忌地繁衍生息，结果使本来丰富的青草被啃得精光，随之而来的是生存危机。
（1）用一句话概括材料说明的道理。 答：控制人口数量，合理开发利用资源。 （2）材料中现象反映了我国的什么国情？ 答：人口增长过快和资源利用不合理。
（3）材料中现象将会给我国经济和社会发展带来什么严重后果？
答：影响经济发展和人民生活水平的提高，影响人口素质的提高，破坏和影响生态环境。 5.从2009年春季学期起，国家规定课程的小学《科学》、《音乐》、《美术》教材，初中《音乐》、《美术》等教材；省定地方课程的《书法艺术》、《综合》教材进行循环使用。各地要按实际学生人数，足额配备循环使用教材，确保课前有书，人手一册。
（1）循环使用教材，体现了你所学的什么政治道理？
答：落实科学发展观，走可持续发展的道路；发展循环经济，建设资源节约型社会。 （2）实行教材循环使用有什么积极意义？
答：⑴节约资源，保护环境，有助于实施可持续发展战略。⑵有助于培养节约意识和珍惜资源、爱护环境的意识。⑶有利于减轻学生家庭的经济负担。
（3）你认为哪些因素将会阻碍教材的循环使用，请举几例？
答：：教材损耗率高；教材变动大，不太稳定；学生有在书本上记笔记的习惯。 （4）如何爱护教材，保证教材能够循环使用，请你谈几点建议？
答：⑴加强宣传教育，树立爱惜教材的观念⑵不在教材上乱涂乱画，把笔记写在笔记本
上⑶给教材包上封皮，减少教材的磨损率⑷对教材不乱卷，乱折，保证教材完整。
6.随着建设节约型社会的提出，节约资源、合理利用资源尤显重要。在我们生活中，废旧塑料回收再利用看似小事，实则意义重大。
（1）你能举出它的意义吗？
答：①有利于节约资源，减轻环境污染，，促进社会可持续发展②有利于养成节约的意识和良好的习惯。
（2）假如你们班级要对本社区废品回收状况进行一次调查，你打算采用哪些调查方法？ 答：上门走访；问卷调查；实地考察；查阅资料等。 （3）为了使当地废品尽可能得到回收，你有什么好的建议？
答：①加强宣传教育，增强人们的资源意识②实施可持续发展战略，落实科学发展观③加大废品回收管理力度④发动群众积极参与废品回收再利用工作。
7.淮河是我国七大水系之一，有句民谣唱的好：“走千走万，不如淮河两岸。”然而，这条曾养育了全流域两亿人民的河流，如今干流水质大部分处于严重污染状态，191条支流中有一半水质明显下降，造成鱼虾大量死亡，农产品质量下降。
（1）材料说明了什么？
答：淮河的污染严重影响了淮河流域的经济发展。
（2）结合材料，就如何解决环境问题，给当地政府提出合理化建议？
答：坚持保护环境的基本国策；提高市民保护环境的意识；加强环保宣传力度。 （3）综合分析材料，谈谈我们进行现代化建设应作出怎样明智的选择？ 答：走可持续发展的道路
8.请你当“医生”给地球妈妈看病。 （1）患者症状
①皮肤病：病人绝大部分皮肤受到侵害，临床表现为水土流失等。最为严重的是，由于缺乏植被保护，这些皮肤正在病变。②败血病：病人体内血液受到污染，表现为水质变坏等。③器官衰竭症：由于各种能源超负荷使用，矿产等资源被过量开采，使患者的各器官功能出现衰变。
（2）治疗方案
①植树造林等修补患者皮肤②净化污水等治疗败血病③开发新能源等遏制器官衰竭症。 （3）医师嘱咐和秘方
今后绝不能再走“以牺牲环境为代价，换取经济一时的繁荣”的路子，要根治地球妈妈的病，必须实施可持续发展、计划生育、保护资源和环境等战略。
9、为什么说我国既是资源大国。又是资源小国?
答：(1)资源大国：我国的自然资源总量大、种类齐全，从这方面看，中国无疑是“地大物博”，这是我国自然资源的优势。
(2)资源小国：由于我国人口基数大，致使人均占有量大大低于世界平均水平，这是我国自然资源的劣势。
10、为什么在现代化建设中必须实施可持续发展战略?
中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对如此国情，我国在现代化建设中必须实施可持续发展战略。
11、怎样实施可持续发展战略？
国家：①继续坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，使沉重的人口负担变成丰富的人力资源；②坚持保护环境、节约资源的基本国策，加强宣传教育，提高全民族的人口、环境、资源的意识；③坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观；④加强科技创新，科学合理地开发利用自然资源，提高、保护、治理环境的能力和水平。 中学生：①遵守环保法规，向周围的人们宣传环保知识、环保法规，小手拉大手保护资源、环境；②树立节约意识，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食；③多种花草，积极参加植树造林活动，绿化、美化我们的生活环境；拒绝使用一次性筷子；④垃圾分类回收；同破坏环境的行为作斗争。用实际行动为实施可持续发展战略做贡献。
12、可持续发展战略的含义和要求?
(1)含义：“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。” (2)要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 13、什么是科学发展观？
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要意是发展，核心是以人为本。
七年级下册 第一课 我们都爱玩
考点问答：
1.为什么要让儿童玩？
答：（1）爱玩是我们的天性，玩也是我们的权利。（2）玩有好多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质；（3）在玩耍的过程中可以玩出兴兴趣、爱好和特长，产生志向，
