《面积和面积单位》教学反思4篇(2)

　　2、始终把孩子放在学习的主导地位，让孩子自己动手操作，自己探索，用自己的方法解决问题，采用小组合作形式，体现了合作精神。

　　3、重点突破了平方分米与平方厘米间的关系，先让孩子自己探索总结出1平方分米=100平方厘

米，然后利用规律很容易的总结出1平方米与100平方分米的进率关系。