控制吥住の情绪强化提升-判断 4（笔记）
【注意】本节课是判断的最后一节强化练习，重点讲解逻辑论证。逻辑论证对于联考的考生来说是非常重要的部分，大部分的省份逻辑判断考查 10 道题，论证题（加强、削弱）会考查 7-8 道题，甚至有的省份会考查 8-9 道题，占比很大，所以掌握逻辑论证对逻辑判断的整体分数很重要。
逻辑论证
逻辑论证的解题思维
读提问：明确题型
读题干：找论点、论据
做预设：根据论点论据特征，预设削弱、加强方式
读选项：找到答案
一定要分析清楚论据和论点之间的内在关系
【注意】逻辑论证的解题思维：
1.读提问：明确题型，看问的是加强还是削弱。
2.读题干：重点找论点、论据。不是每道题都有论据，但论点一定有。
3.做预设（非常关键，不要跳过）：根据论点论据特征，预设削弱、加强方式，不容易掉“坑”，会更有目的性，选出正确答案的概率会更大。
4.读选项：根据预设找到答案。
5.一定要分析清楚论据和论点之间的内在关系。
No.1 明确题型
加强题
看提问：支持/加强、前提/假设、不能加强
削弱题
看提问：削弱、质疑、反驳、不能削弱
【注意】明确题型：
1.加强题问法：支持/加强、前提/假设、不能加强（找出并排除三个加强项）。
1
2.削弱题问法：削弱、质疑、反驳、不能削弱（排除三个削弱项，剩余的是答案，可能是无关项，可能是加强项）。
No.2 快速定位论点和论据
找论点
1.典型提示词：因此，所以，这表明/意味着
2.首尾句原则
3.问啥找啥（如：削弱反对者观点）
找论据（论据不一定都有）
1.典型提示词：由于、因为、鉴于、根据
2.就近原则
论据常见形式：原因、事例、数据、实验或调查内容
下定义、说现象、提问题、“但”字前——略读/不读
【注意】快速定位论点和论据：
1.找论点：
（1）典型提示词：因此、所以、这表明/意味着。
（2）首尾句原则，观点一般在开头或最后。
（3）问啥找啥，如：问“削弱反对者/学者观点”，则直接找“反对者/学者观点”。
2.找论据（论据不一定都有）：
（1）典型提示词：由于、因为、鉴于、根据等表示原因的提示词。
（2）就近原则：论据一般紧挨着论点，不是在论点前一句，就是论点后一句，距离论点较远的可能是背景。
（3）论据常见形式：原因、事例、数据、实验或调查内容。
（4）略读：下定义（如“扬子鳄是……的动物，生活在……地方”）、说现象（如“随着社会/经济的发展……”）、提问题、“但/然而/另外”前（转折前后意思不同，转折后是重点）。
No.3 预设加强/削弱方法
2
削弱削弱论点
削弱论证（拆桥）
削弱论据
加强搭桥
补充论据（必要条件、解释、举例）
【注意】预设加强/削弱方法：
1.削弱：
（1）削弱论点。
（2）削弱论证（拆桥）。
（3）削弱论据。
（4）特殊的削弱：因果论证。后面会讲解，考查较少，不是重点。2.
加强：
（1）搭桥（力度最强）。
（2）补充论据（必要条件、解释、举例）。
考点一：论证中的“桥”
拆桥
题干特征：1.提问方式为“削弱论证”等2.
论点论据话题不一致
选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并否定关键词之间的关系
搭桥
题干特征：1.提问方式为“加强论证”“假设”“前提”等 2.
论点论据话题不一致
选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并肯定关键词之间的关系【注意】论证中的“桥”：“桥”即论证关系，是论据和论点之间的关系。 1.拆桥：拆断论点论据的关系。
（1）题干特征：
①提问方式为“削弱论证”，优先考虑拆桥，因为“桥”就是论证。
②论点论据话题不一致，也可以优先考虑拆桥。
3
（2）选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并否定二者之间的关系。2.
搭桥：建立论点论据之间的关系。
（1）题干特征：
①提问方式为“加强论证”“假设”“前提”，优先考虑搭桥。
②论点论据话题不一致，优先考虑搭桥。
（2）选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并肯定二者之间的关系。
如何看话题是否一致？
将论据、论点分别简化为两者之间的关系
某居民小区盗窃案件频发，在小区居民的要求下，物业于去年年初为该小区安装了一种多功能防盗系统，结果该小区盗窃案件的发生率显著下降，这说明多功能防盗系统能够有效降低盗窃案件的发生率。
某国际古生物学研究团队最新报告称，在 2.8 亿年前生活在南非的正南龟是现代乌龟的祖先，它们是在二叠纪至三叠纪大规模物种灭绝事件中幸存下来的。当时，为了躲避严酷的自然环境，它们努力向地下挖洞，同时为保证前肢的挖掘动作足够有力，身体需要一个稳定的支撑，从而导致了肋骨不断加宽。由此可知，乌龟有壳是适应环境的表现，只不过不是为了保护，而是为了向地下挖洞。
【注意】如何看话题是否一致：将论据、论点分别简化为两者之间的关系，即找出两个最关键的词，若关键词不同，则话题不一致，关键词都相同，则话题一致。
1.“这说明”后为论点，论点的主体是“防盗系统”，作用是“降低盗窃案件的发生率”。论点前为论据，也讨论“多功能防盗系统”和“盗窃案件的发生率”，关键词完全一致，话题一致，加强考虑补充论据。
2.“由此可知”引导论点，“不是……而是……”说明“而是”后面的内容更重要，论点讨论“乌龟有壳”和“向下挖洞”，论点前一句为论据，论据讨论“向下挖洞”和“肋骨加宽”，一致的关键词不需要看，论据讨论“肋骨加宽”，论点讨论“乌龟有壳”，话题不一致，加强考虑搭桥，找同时包含“肋骨加宽”和“乌龟有壳”的选项。
4
1.（2018 广东）近期，某公司推出了一款空调，其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。因此，该公司管理层认为，这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。
以下哪项为真，最能质疑该公司管理层的判断？
A.该公司的品牌知名度低于其他同类企业
B.该款空调的售后服务质量比不上其他同类产品
C.
该款空调的使用寿命低于同类产品的平均水平
D.耗电量并不是大部分消费者在选购空调时的主要关注点
【解析】1.本题正确率为 95%，易错 C 项。问“最能质疑该公司管理层的判断”，削弱题，问啥看啥，直接看“公司管理层的判断”即论点：这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。论点的关键词为“销量”和“其他同类产品”。论据：其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。
论点讨论“销量”，论据讨论“耗电量”，话题不一致，重点找“耗电量”和“销量”同时出现的选项。
D 项：“选购”即“购买”，也就是“销量”，是拆桥项，说明“耗电量”代表不了“销量”，当选。
一般出现拆桥，就是正确答案，出题人一般不会设置 1 个拆桥项，再设置 1 个否论点的选项，一定是根据论点、论据之间的关系出题，所以出现拆桥项可以直接选择。
A 项讨论“知名度”，
B 项讨论“售后服务质量”，
C 项讨论“使用寿命”，均与题干讨论的“销量”无关，排除。【选 D】
2.（2020 浙江选调）2016 年国家开始推广全民阅读，调查发现，2017 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.66 本，较 2016 年的4.65 本略有增长。据此有人认为，全民阅读没什么效果。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
A.全民阅读推广以来，读书节活动吸引了很多人参加
B.2017 年，我国成年国民的电子书阅读率比 2016 年提高了 5.8 个百分点
C.2017 年，人均阅读量最高的日本人均纸质图书阅读量跟 2016 年基本持平
5
D.2017 年，我国成年国民人均每天手机接触时长比 2016 年增加了 6.03 分钟
【解析】2.本题正确率为 88%，易错 A 项。问“最能削弱上述观点”，找出论
点和论据。“有人认为”引导论点：全民阅读没什么效果。论据：国民人均纸质图
书阅读量比 2016 年略有增长。
论点讨论“全民阅读”，论据讨论“人均纸质图书阅读量”，话题不一致，削弱
考虑拆桥，即“纸质图书阅读量不能代表全民阅读量”。
A 项：“读书节活动吸引了很多人参加”不代表一定会读书，无关项，排除。 B
项：说明纸质阅读量不能代表全民阅读量，因为还有电子书阅读量没有考
虑，是拆桥项，当选。
C 项：题干讨论“我国”，选项讨论“日本”，无关项，排除。
D 项：“手机接触时间增加”不代表一定在读书，也有可能是在打游戏，无关项，排除。【选 B】
拆桥的常见表述总结：
1、A 和B 无关
2、A 不是 B 的唯一/主要原因/标准/关注点
（2018 广东）D.耗电量并不是大部分消费者在选购空调时的主要关注点
（2018 事业单位）B.是否读过四大名著并非衡量传统文化素质高低的唯一
标准
（2015 吉林）D.独自出游只是衡量独立性的一个方面
（2018 河南）D.……但板块运动不是火山爆发的唯一原因
【注意】拆桥的常见表述总结：
1.A 和 B 无关：论点中的关键词是“A”，论据中的关键词是“B”，直接告诉二者无关，此种考查方式比较简单、直白。
2.A 不是 B 的唯一/主要原因/标准/关注点：上述例子中的选项均是类似的表述，是出题人的出题趋势。2015 年吉林 D 项与第 2 题 B 项表述类似，第 2 题B 项可以同义替换为“纸质阅读量只是全民阅读量的一个方面”，即“纸质阅读量不能代表全民阅读量”，因为部分不能代表整体。
6
3.复习的过程中，可以把类似的选项都整理在一起。
3.（2020 安徽选调）人们常认为白色的花比红色的花香味更浓郁。近日有科学家通过对植物花青素含量以及花瓣油细胞数量的研究发现，红花的花瓣油细胞的数量只有白花的一半。由此，他们得出结论：白花比红花香味更浓郁。以下哪项如果为真，最可能是科学家得出结论的前提？
A.黄花的花瓣油细胞的数量远高于红花，却与白花很接近
B.
植物的花瓣油细胞的数量与植物的芳香程度成正相关 C.
红花可用作节日庆典、表达心意等用途，视觉效果较好
D.白花的花瓣油细胞数量比红花多是因为白花比红花更耐晒
【解析】3.本题正确率为 97%，易错 D 项。问“前提”，优先考虑搭桥，找出论点和论据。“他们得出结论”引导论点：白花比红花香味更浓郁。“研究发现” 引导论据：红花的花瓣油细胞的数量只有白花的一半。
论点、论据话题不一致，直接找搭桥项，要同时提到“香味”和“花瓣油细胞的数量”。
B 项：同时提到“花瓣油细胞的数量”和“芳香程度”，“成正相关”说明二者之间有关系，是搭桥项，力度最强，当选。
A 项：讨论“黄花”，与题干的“白花”和“红花”无关，排除。 C
项：讨论“视觉效果”，论点讨论“香味”，排除。
D 项：讨论“花瓣油细胞数量多的原因”，与论点讨论的“香味”无关，排除。【选 B】
4.（2020 上海）所有真正关心老百姓利益的领导干部，都会受到大家的尊敬；而真正关心老百姓利益的领导干部都特别重视如何解决住房、看病、教育和养老等民生问题。因此，那些不重视如何解决老百姓民生问题的领导干部，都不会受到大家的尊敬。
为保证上述论证成立，必须增加下列哪项作为前提？
A.随着老龄化社会的来临，老百姓面临的看病、养老等问题越来越突出
B.
所有重视如何解决老百姓民生问题的领导干部，都会受到大家的尊敬
7
C.住房、看病、教育和养老等民生问题，是事关老百姓利益的最为突出的问
题
D.所有受到大家尊敬的领导干部，都是真正关心老百姓利益的领导干部
【解析】4.本题正确率为 40%，易错 C 项。题干和选项中均出现逻辑关联词，需要翻译，写成箭头的形式，可以更清晰，找出论点和论据。
“因此”引导论点：“……都……”前推后，翻译为“–重视民生→–受到尊敬”，前后均出现“-”，可以逆否为“受到尊敬→重视民生”。也可以将论点看做“不……不……”的形式，后推前也可翻译为“受到尊敬→重视民生”。
论点前为论据：
（1）“所有……都……”前推后，翻译为“关心百姓→受到尊敬”。
