(五)24.①舅舅给我看琴。 ② 舅舅决定忍痛卖琴。③父亲去卖琴。④舅舅把它作为财产送给“我”。 ⑤母亲舍不得卖琴。⑥我去卖琴。25.为下文作铺垫,为下文爸爸和“我”卖琴做了铺垫。26.细节描写或动作描写,因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈;为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。(意思对即可)27.主要性格特点:能体贴理解他人。(答“善解人意”、“成熟懂事”也可)作用:①“我”是贯穿全文的线索;②使文中的人和事更具真实感;③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。(答对任意两点即可)28.①关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们,后来又把它作为财产送给我;母亲不愿轻易卖琴:琴是亲情的象征;②父亲得知琴是赝品却并不说破,而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望:琴是善良心地的象征;③“我”得知真相后,理解并学习父亲的处理方式,琴见证了父亲对“我”的影响:琴是精神财富的象征。(答对两点即可) 三、29.略

