【答案】C
4、(2011·福建文综·16)《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,
犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明( )
A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现
C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺
【解析】本题的解题材关键在于理解材料意思,即文 以礼义教化作为治理国家的
基本方法,而以刑罚制裁作为治理国家的辅助手段,就犹如早晚四季交替是相辅相
成的。 从中可以看出二者对政教的重要性。 德礼为政教之本 , 礼义教化作为治
理国家的基本方法,德礼是政教的本体,不是刑罚的本体,排除A。 刑罚为政教之
用 ,刑罚制裁作为治理国家的辅助手段,而不是德礼的体现,排除B。 相须而成者 ,
说明两者的关系是相辅相成的,排除C。故选D项。
【答案】D
5、(2010·山东文综·9)“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,
若视其身。”这一主张属于( )
A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想
C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想
【解析】这是墨子的话。大体意思是 看待别人国家就象自己的国家,看待别人的
家族就象自己的家族,看待别人之身就象自己之身。 属于墨子的 兼爱 思想。这
道题注意不要联系到孟子 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ,从而错选A项。
注意儒家所宣扬的 仁爱 思想是有等级差别的爱,不可能做到 视人之国,若视其
国 。
【答案】B
6、(2010·海南单科·1)“欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天
下之巨害也。”这一观点出自先秦( )
A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家
【解析】本题主要考查材料的阅读,从材料中提取有效信息, 繁为攻伐 实天下
之巨害 主张 非攻 为墨家学说,因此选C。
【答案】C
7、(2010·浙江文综·13)儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中,最能
体现道家因循自然、崇尚无为思想的是( )
A.不以人助天 B.制天命而用之
C.天地不仁,以万物为刍狗 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡
【解析】本题为最佳选择题。 制天命而用之 和 天行有常 是荀子的思想,排除
B、D项。选项A出自庄子《南华经》,原文是 不以心损道,不以人助天 ,意指上
古时的有识之士顺应自然,不用自己的聪明智慧去破坏自然规律,或去影响自然,
典型体现了因循自然、崇尚无为思想。 天地不仁,以万物为刍狗 出自《道德经》,

