少先队辅导员工作纲要(6)

（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。对于少先队开展的时间跨度较长的重点活动，也要以“雏鹰奖章”作为少先队员取得收获的标志。

（三）培养少先队员的爱心。帮助少先队员至少结交一个不同地区或不同民族或不同生活状况的手拉手小伙伴，互通手拉手交友信，互为对方做一件力所能及的事情，共同做一件有意义的事情。

（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。

第三部分 分年级工作内容

少先队辅导员工作纲要之一年级

工作内容

工作与活动建议

激励方式

一、入队前教育

1．帮助儿童了解队章，初步掌握队的知识。

2．按照队章的要求，引导儿童“入队前要为人民做一件好事”。

1．组织高年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员，举行结对仪式；

引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队； 上队前教育课、观摩队会、参观队室等。

2．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。

“准备入队章”获章标准：

1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼