学生乐写、爱写。平时夸大学生要学会观察,发现生活情趣,引发写的热情和愿看。写的时候,没有写法上的条条框框,让学生放开手脚往写,重在提示学生把心中所想的,所感受的及时写下来,不说空话套话,养成勤练笔、勤动手的良好习惯。读书笔记、周记、小练笔坚持不断。在本学期学校组织的同题作文比赛中,我们班取得了第一位的好成绩。
五、丰富课本内容,拓宽学习资源根据课标,语文应当
让学生更多的直接接触语文材料,充分利用学习资源和实践机会。思想汇报专题根据课后的资料袋,语文园地内容,引导
学生搜集与课文有关的内容,拓宽知识面,积累语言,感受中华文化的优秀和博大精深。利用课前交换的时间,到达资源共享。本学期,老师学生家长共读了《夏洛的网》这本名著。
同学们不但知道了故事情节,而且画出了书中的好词好句,
对自己感爱好的内容进行了批注,并进行交换。一次次浏览,开阔了学生的视野,丰富了同学们的生活,积累了优美的语言。
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