五年级语文下学期教学工作总结
前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一个学期结束时需要对本学期的教学工作进行梳理,以便理清头绪,找准目标。现将本期工作总结以下:
一、围绕专题,组织教材教学中,我根据每单元的导读,提示学生整体掌控本单元的内容及练习重点,做到教学活动的联贯。例如,精读与略读课文的联系和整合。教学中,通过课前导读这一连接语,提示学生留意学习要求和方法,利用学习方法的迁移,使精读课文和略读课文构成整体感。
二、识字、写字教学自主与指导相结合高年级的学生具有一定的独立识字能力。教学中,我在学生自学的基础上进行检查,对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导,引导学生用多种识字方法记生字,学生随时抄写,及时检测,温习巩固。但是个别学困生很难记住一些形近字。例如,琳琅满目
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