红尘袭香①购置和安装设备。只需按总体设计的要求和可行性报告对财力资源的分析，选择好适当的设备，通知供货厂家按要求供货并安装即可。
②建立数据库系统。本系统采用 Power Designer 建模软件完成数据库设计的工作 ，按照数据库设计的要求只需很短的时问即可建立起一个大型数据库结构( 不包括输人数据)。
③程序设计与调试。在系统实施的过程中我们采用自底向上的逐步开发方法，即先开发一个个的模块，然后再结构化地逐步建立起整个系统。在本系统我们采用了黑箱测试(即如果知道了产品应该具有的功能，可以通过测试来检验每个功能都能正常使用)和白箱测试(即如果知道产品的内部工作过程，可以通过测试来检验产品内部动作是否按照规格说明书的规定正常进行[9])相结合的测试方法。
④人员培训。为用户培训系统操作、维护、运行管理人员是信息系统开发过程中不 可缺少的功能。由于本系统的用户为高校师生 ，都有一定的计算机基础及常用软件的使用能力，我们应安排以下的培训内容：系统整体结构和系统概貌、系统所用主要软件工具 ( 编程语言、工具、软件名、数据库等等)的使用、可能出现的故障以及故障的排除、文档资料的分类以及检索方式、数据收集、统计渠道、统计口径等运行操作注意事项。
⑤试运行及系统切换。系统实施的最后一步就是新系统的试运行和新老系统的转换。它是系统调试和检测工作的延续。它很容易被人忽视，但对最终使用的安全、可靠、准确性来说，它又是十分重要的工作。系统切换是指系统开发完成后新老系统之 间转 换，有直接切换、并行切换和分段切换三种方式。考虑到本系统是相对复杂的软件系统，我们采取了并行切换的方式，它提供了一个与旧系统运行结果进行比较的机会，可以对新旧两个系统的时间要求、出错次数和工作效率给以公正的评价。
6.2效果评价。
①系统对用户和业务需求的相对满意程度。本系统可以满足用户和研究生教育管理业务的需求，用户对系统的操作过程和运行结果比较满意。②系统开发过程的规范化程度。本系统的开发过程以软件工程思想为指导，按照软件开发过程管理理论进行项目管理，在系统开发各个阶段的工作过程都有完备、规范的文档资料作为里程碑。③系统功能的先进性、有效性和完备性。本系统最终实现了用户对于业务流程中各种功能的需求，并及时根据用户管理流程的变量对系统做了升级工作；其C／S、B/S 模式的混合结构不但给管理人员的批量数据处理提供了简单易用的用户界面和完备的功能,同时也为全校师生方便快捷的与研究生教育管理人员进行沟通提供了一个完整的解决方案。④系统的性能、成本、效益综合比。本系统以较少的投入成本最大限度地提高了信息资源的利用率，解决了预定的业务处理需求和管理决策支持的问题，全面地满足了研究生教育管理中各级领导、教师、学生的需求，全面提高了学校的研究生教育管理的信息化水平。
7. 结束语
从各国政府重视现代信息技术对教育影响这一事实，可以得出两点重要启示[10]：
(1)现代信息技术刮起的这股飓风不是区域性的，而是全球化的，任何国家、任何地区
