分式加减法教案(5)

时

间

年 级

八年级

教

师 第 3 课时

教学课题

分式方程(3)

课时安排

在上一节课的基础上，学生已经熟练掌握了分式方程的解法，为本节 学情分析 课的深入学习提供了良好的基础. 学生已经经历过用一元一次方程和二元一次方程组解决实际应用问题， 会用 数学模型表示简单的数学等量关系. 教 学 目 标 (1)能将

实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型作 知识与技 用. 能 (2)经历“实际问题——分式方程模型——求解——解释解的合理性”的 过程 过程与方 (1)学会举一反三，进一步提高分析问题与解决问题的能力. 法 (2)提高学生的阅读理解能力，从多角度思考问题，注意检验，解释所获