2015专业技术人员继续教育公需科目考试提高自身绩效路径与方法(6)

九夏南笙 分享 2021-04-05 下载文档

29.下列哪项不属于高绩效组织具有的特征D. 目标模糊

30.下列哪项不属于变革型领导涉及的维度C. 严厉批评

31.基于胜任特征的有效测验,有几个原则C. 6个

32.对于岗位分析说明书,其中的误区是 A. 只重结果,不重过程

33.选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取 A. 绩效优秀和绩效普通

34.在本书中,岗位分析的主要方法有几种B. 6种

35.工作协作关系包括哪两个部分 A. 对内和对外

36.一般情况下,在完成岗位分析之后需要做的工作是B. 编写工作说明书和工作规范

37.胜任特征是谁提出来的B. 麦克里兰

38.员工培训的目的是什么B. 帮助员工弥补不足

39.岗位说明书的核心内容是C. 岗位职责描述和任职资格

40.岗位分析是人力资源管理的基础工作,其直接结果是岗位说明书,包括 A. 岗位描述和岗位规范

41.行政职业能力测验包括五大部分内容: B. 言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析

42.在工作中施展自己的能力具体来说,要做到以下几点: A. 重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识

43.智力也叫智能主要包括七个方面的能力,即D. 观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力

44.环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素,包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。 A. 社会

45.个体的思想情感及行为的特有整合,其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。

D. 人格

46.个体在心理活动的强度速度灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是。 A. 气质 参考答案:A

47.个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称。C. 人格发展

48.能力的差异主要表现在以下三个方面类型 A. 差异水平差异表现早晚差异

49.个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称。C. 人格适应

50.个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是。 A. 现实性焦虑

51.“吾生也有涯,而知也无涯”强调的是什么的重要性? B. 终身学习

52.精神世界最重要的支柱不包括哪个 D. 潜能

53.潜能开发的技巧有几种C. 5

54.文字表达的潜能通过方法能得到最大发挥B. 多看书

55.潜能的分类不包括一下哪个D. 学习潜能

56.终身学习在本书中有几个特点B. 4个

57.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”说的是哪一种观念C. 学以致用

58.鲁迅说他只是把别人喝咖啡的时间都用在了读书上,这体现了什么样的一种观念B. 主动学习

59.下列哪项不是学习型组织的特点D. 僵化的

60.学习要做到学以致用,下列哪项不符合这个要求B. 保持惯性思维

61.下列哪项不属于潜能开发所包含的要素C. 远大的目标

62.我们当中隐藏着达·芬奇式的人物,通过训练,有人能达到像达·芬奇那样的聪明才智,这是英国学者托尼·巴赞在那本著作中提到的结论D. 《大脑第一》


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