语文·选修/先秦诸子选读(人教版)
四、 己所不欲,勿施于人
一、基础达标
1.对下列句子中加点虚词的解释,不正确的一项是( ) A.天下归仁焉 焉:句末语气词 .B.己所不欲,勿施于人 于:对于 .
C.无求生以害仁 以:连词,相当于“而” .D.能使枉者直 者:??的人 .
解析:B项,于:介词,在。 答案:B
2.下列句子中的“其”字,和例句用法相同的一项是( ) 例句:子曰:“其‘恕’乎” A.请问其目 B.尧舜其犹病诸
C.人而无信,不知其可也 D.人不堪其忧,回也不改其乐
解析:B项,于:介词,在。
答案:B
3.下列句子中的“博”字,用法与其他三项不同的一项是( ) A.如有博施于民而能济众,何如? .B.博我以文,约我以礼 .C.君子博学而日参省乎己 .D.不如登高之博见也 .
解析:B项是使动用法,使??广博。 答案:B
4.下列句子中的加点词,没有活用现象的一项是( ) A.举直错诸枉,能使枉者直 .B.己欲立而立人,己欲达而达人 .C.不仁者远矣 .
D.士不可以不弘毅,任重而道远 .
解析:A项,形容词作名词,正直公平的人。B项,使动用法,使??站住脚。C项,形容词作动词,远离。
答案:D
二、阅读鉴赏 (一)课内阅读
阅读下面的文字,完成5~7题。
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’.
乎!己所不欲,勿施于人。”
子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。” .
子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣!”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重.乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。” .
子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者.利仁。”
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.子曰:“其‘恕’乎!” 其:表推测,大概 .B.可谓仁之方也已 方:方法 .
C.士不可以不弘毅 弘:广大,志向远大 .D.不仁者不可以久处约 约:节约 .
解析:D项,约:贫困的生活。 答案:D
6.与“有杀身以成仁”中“以”字用法相同的一项是( ) A.以刀劈狼首 .B.岂可一切拘以定月哉 .
C.以三保勇而多艺,推为长 .D.还军霸上,以待大王来 .
解析:D项与例句中的“以”均为目的连词,用来。A项,介词,用。B项,介词,用。C项,介词,因为。
答案:D
7.“杀身成仁”是什么意思?它对人生有何积极作用? _______________________________________________________ _______________________________________________________
答案:身成仁”就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。自古以来,它激励着仁人志士为国家和民族的复兴而抛头颅洒热血。
(二)课外阅读
阅读下面的文字,完成8~12题。
梁大夫有宋就者,尝为边县令,与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭,皆种瓜,各有数。梁之边亭人,劬力数灌其瓜,瓜美;楚人窳而稀灌其瓜,瓜恶。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭.之贤己,因夜往窃搔梁亭之瓜,皆有死焦者矣。梁亭觉之,因请其尉,.亦欲窃往搔楚亭之瓜,尉以请宋就,就曰:“恶!是何可?构怨,祸之道也。人恶亦恶,何褊之甚也。若我教子,必每暮令人往,窃为楚.亭夜善灌其瓜,勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭
旦而行瓜,则又皆以灌矣,瓜日以美,楚亭怪而察之,则乃梁亭之为..也。楚令闻之大悦,因具以闻楚王。楚王闻之,惄然愧,以意自闵也,告吏曰:“微搔瓜者,得无有他罪乎?此梁之阴让也。”乃谢以重币,.而请交于梁王。楚王时则称说梁王以为信,故梁楚之欢,由宋就始。.语曰:“转败而为功,因祸而为福。”老子曰:“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善,胡足效哉!
(《新序·杂事四》)
8.写出下列加点词在句中的意思。 (1)因夜往窃搔梁亭之瓜( ) .(2)何褊之甚也( ) .(3)楚亭旦而行瓜( ) .
(4)楚王时则称说梁王以为信( ) .
(1)通“骚”,扰乱 (2)心胸狭窄 (3)巡视 (4)守信用
9.下列各句括号中是补充的成分,意思正确的一项是( ) A.(边县令)与楚邻界 B.尉以(楚亭之瓜)请宋就
C.楚亭旦而行瓜,(梁亭人)则又皆以灌矣 D.因具以(梁亭之为)闻楚王
解析:A项应是“边县”;B项应是“亦欲窃往搔楚亭之瓜”;C项应是“瓜”

