所以在职场里做事,首先要敬业,要热爱自己的工作;然后职业,要忠诚自己的组织, 老师说,这代表要么跟人要么跟事,坚守自己看好的行业,或者跟随自己认定的领导;最后是 专业,让自己成为稀缺资源,当问题出现时,你是第一个或者最后一个,这句话很有意思,拿 医生来做比喻,作为病人,我生病了第一个想到你,那当然是对你的信任和认可,相信你的技 术能把我治好,而最后一个,那代表,如果说你都治不好我了,那估计也没人能治好我了。而 无论做什么,事后控制不如事中控制,而事中控制不如事前控制,这也是领导们要求我们做事 前多想,考虑细节的原因所在,在事前就应该考虑到会出现的问题然后想办法做出解决方案。
老师对管理这个词也做了很详细的说明,“管”代表的是控制,而“理”则是导向、梳理与 规律,而做好管理就是不断的 pdca 循环。其中我对他的课印象最深的是他对时间管理的论 述。他首先拿消费与投资做切入点,每天给你 84600 元你必须一天内花完,你会怎么花,这 结果一般不是消费就是投资咯,投资也是种防范风险的意识,不是有话说你不理财,财不理你 么,但是时间却不能这样。时间不用就会消失,不会生利息,不能集中分配,难以预算管理, 不能移交继承,更别提追回了,但是公平。所谓时间管理,就是管理自己如何使用时间,在单 位的时间内使效率最大化。而且他对那个张班长的案例分析的规化真是出人意表,现实的过 份,但也不失为一种解决问题的办法。
这时候,我想起一句言,人生最可悲的是当我们努力地一级一级爬上成功的阶梯,没想 到爬到顶端才发现梯子摆错了方向。我以前一直为了避免这种悲剧所以才演出了万事绝望而自 苦的另一出悲剧。老师对我们的建议是,以结果为导向。他说一个小故
事,在一个炎热的夏天,领班大卫和一群筑路工在铁路旁进行维护工作,这时候开来一 辆豪华林肯房车,大家都很眼热的很,多希望能凉快一下。突然车里的窗户摇了下来,车内的 人对大卫打了招呼,原来是铁路公司的总裁吉姆认识领班,他们在车上愉快的聊了很久,后来 吉姆走了,大卫下车大家都围住他,很羡慕他居然能认识公司总裁,大卫说,那是因为二十年 前他和吉姆是一起到铁路上班工作的。有一个同事半开玩笑说,大卫为什么你现在仍然在日晒 雨淋的工作,而吉姆却成了总裁了呢。大卫说我二十年是为每天的工资工作,而吉姆二十年前 就为铁路发展工作。怎么说呢,“为铁路的发展工作”可能说的太玄了点,但起码那目标绝对不仅仅是象大卫 那样。两个人目标不同,大卫他现在也就是达成了他的目标,每天有工资吃饱饭,而且还当了 班长,这个目标不是已经超额实现了么,而吉姆他也不过如此,为铁路谋发展,所以他做成了 总裁,有更大的权力更雄厚的实力去做更多的事。两个人目标不同,造成了二十年后这样的区 别,说来真是挺“震”人的。
然后老师用一个很明显的数据来说明问题,哈佛大学曾对 300 名毕业生做了长达 25 年 的跟踪调查,结果很惊人,27%的人生活在最低层,经常失业,抱怨人生的不公平。60%的人 生活在中下层,勉强维持稳定的生活;10%的人生活在社会的中上层,成为各行业的专业人 士,而只有仅仅 3%的人成为社会的精英,行业领袖。为什么会有这么大的区别,为什么从哈 佛出来的人只有 3%,或者说 13%的人成功了。原因就在于目标。看你是否有一个清晰而可执 行的目标,然后一步步去实现。目标是我们的动力,是我们的方向,它考验的不只是方法,而 是持之以恒。
因为它就快超出了题目对“零部件”的要求。老师这时候抛出了一句话刺激了在场的学 员,他说他在某某地方上课的时候,那公司的女工只用了 1.7 秒的时间就完成了这项任务。 于是他又叫了三个女工来做,而且提示她们完成的方法。她们的身高不够,要直接达到男人的 速度不容易,办法只有利用工具。老师搬来几张桌子,让个子不高的女工站上面,然后进入工 作状态,在自己的位置进行“卡位”,效率不言而喻,绝对高很多。这时候,没有人不认可这 样的观点,她们为什么会有这样的成绩,一是因为标准化的环境,将操作降到最低,其次就是 反复练习。虽然投入桌子这样的设备,但是使生产力得到极大的提高,所以是值得的,而且在 我们的工作中,就是要做到对我们的工作流程,工作环境的持续改善做自己的思考。
虽然老师有很多观点实在太现实,而且一个人的成功与否,这种事情实在是很见仁见智 的。各人追求不同,价值观不同,所以并不是他说的话我都认同,但是我知道,这些道理确实 值得深思。比如他说在团队建设中除了搭班子带队伍树文化这九字箴言,并且要学会均利益, 因为 21 世纪最贵的不是人才,而是人心。等等诸如此类的例子。而这些道理从领会到实行从 不是一件简单的事,比如说近来我对细节的感触,现在社会发展越来越快,行业中的水平也趋 于一致,我们要拿什么制胜,在质量、产量、成本、服务相差不大的时候,只有细节而已,这 就是我们区别于其它公司的特征。以前教人写作文时,要学会创新,突出主题,说的是要他们 在别人都穿白衣服的时候,自己要穿一件红衣服,这样不就出众了么,而“细节”就是让我们 区别于常人的红衣服,做人亦是如此,在人与人水平相差不大的时候,是什么让对方选择了你 而不是其它人,否则怎么说人与人之间的感情是很微妙的呢,因为有时候细节问题更能影响深 远。可惜,认识到问题的严重性不容易,而将这想法投入到生活的每个环节则更不简单。
这次听课,受了许多启发,虽然我不是班长,但我想每一个为同一目标而奋斗的集体都 可看作为一个班,所以听了这样的课程,我在以后的工作中更知道用一种什么样的方法与态度 工作,其培训方案有了集团目标作方向,子公司的方案做起来简单,但是执行却还需要花大力气去督促检查,这当中就必然要用到培训中所说的团队建设与沟通内容。其它想法正在蕴酿当 中,但我想转变的态度肯定要比前期相对而言会更积极主动一点了。篇5:班长培训感想
心得体会
持续了近一个月的第三期研究生干部培训班落下了帷幕,在这一个月中,作为培训班的 一份子,我也深深的感受到了学校对研究生工作的重视与教育力度,而且在培训中获得的知识 与经历将伴随着我的一生。
通过讲座我知道了作为一名学生干部应如何在工作中锻炼自己,培养领导者应具备的“沉 稳、细心、胆识、积极、大度、诚信、担当”的素质,让自己成为一个优秀的、成功的领导 者。此次讲座使我们明确了锻炼自我的角度和路径,更加清晰了如何去成为一个内外兼修且合 格的学生干部。
,这部电影,细腻,深刻,把辛亥革 其中令我印象最深刻的是去电影院看《辛亥革命》命的精神体现得淋漓尽致。尤其喜欢影片开头宁静的那段告白,她带着脚镣走向断头台的那一 刻,出影时间最短,但是却让我最为感动,她在牺牲前说的:“我的死是为了所有孩子的幸 福!”,顿时,我有一种眼泪要冲出眼眶的感觉。今天的我们其实就是她当年说的孩子们,在 享受幸福生活的同时真的不要忘记那些流过鲜血和牺牲的革命先烈,是他们用宝贵的生命坚定 的信念换来了我们今天的欢笑和幸福。战争的场面看着让人揪心,那么到底是什么让他们勇敢 的抛弃家中的妻儿和一切,拿起捆绑的手弹跑向敌军的那边。一个个响当当的名字,一件件忘 我牺牲的事迹,一幕幕不能忘记的场面,深烙在心底!
也许我们当中的有人会说,自己生错了年代,如果也生活在那种乱世,说不定也将成为 这些革命先烈中的一员。其实,我觉得这是遐想也好,假设也罢,都毫无意义。一个世纪的光 阴犹如弹指一挥间,历史是不容假设的,所以我很难想像,如果 100 年前,没有这样一部分 人为了心中的信念、自己的理想用抛头颅洒热血的方式执着的追寻新的希望,那么如今的中国 该是怎样的一种场面?不过,既然历史没有留给我们血雨腥风的生活,没有留给我们戎马疆场 的机会,那么我们就该以我们这个时代所特有的新的方式去开拓进取,去寻找利国利民的新道 路。最后,谨以此片表达我们心中对于革命先烈的缅怀之情,也希望我们这些作为晚辈的,能 够发自内心的去保持对于前辈先贤们的崇敬,并以其为榜样,激励自己,为了那一份信念、信 仰,勇往直前,永不放弃。
卢书记在发展与国情当中讲述了我们国家现在的基本国情及国内外形势,回顾了“十一 五”期间我国建设取得的成就与不足,并与大家分享了他对此的学习与体会。除此外,卢书记 还就热点的物价问题进行深入剖析,分析了物价上涨的具体原因。他深入浅出的讲解使学员们 受益良多,他诙谐幽默的语言赢得学员们的阵阵掌声。他帮助大我们认清了国情,明确了今后 的发展方向,也更加坚定了大家信仰共产主义的信念,增强了大家建设伟大祖国的信心。
管理创新与领导艺术的报告则让我想到了提升领导力还要关注思维、语言、行动的绩 效,面对复杂多变的环境挑战,及未来的不确定性,管理人员要有大思维、大格局,要具备自 我意识、自我管理、社会意识、关系管理的情感智慧。要有体系化、流程化的思维格局,要把规章制度转化进入体系及工作管理流程中去,并不断去维护完善。要塑造新的思维模式并运用 实际工作中,要跳出思维局限的框架,用共赢的思维模式,善于运用集体的智慧,作出最佳选 择。避免“组织黑洞”带来不利影响。要突破以往“以人为本”思想范围,简单通俗的说法就 是,以“好人”为本,以遵纪守法的人为本,看人之大,用人所长,充分发挥他们的优点,促 进工作的更好发展。学习后,明白了领导力就是,确认方向、领导自己
并领导别人创造价值的能力。通过这次报告的学习,认识了作为一个优秀管理者,要具 备多异的管理风格,巧妙应用管理风格,并不断提升自己及团队的能力,优化组织结构,要有 对事物的积极的反馈态度,停止抱怨,积极行动,去有效的管理好团队,创造更多的价值。
我们通过主题讲座和工作经验交流等方式进行了培训学习活动。党、团和班学生组织的 工作经验交流。通过此次培训,各位学生干部表示在服务意识、组织协调、团队合作等方面都 有了一个新的认识,进一步强化自己为同学服务的积极性和主动性,提高了自己的综合素质和 工作能力,以更好的协助研究生部做好学生管理工作,举办更加丰富多彩的活动,为学校的校 园生活的蓬勃发展贡献自己的一份力量。
通过这次培训,让我受益匪浅,使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步, 如怎么去摆在自己的位置,怎么样去和同学搞好关系,去开展工作。同时也为我们在以后的学 习,生活,处事等方面指明了方向。
作为一名学生干部,应该端正学习态度,明确学习目的,认真努力学习。掌握各科文化 知识,全面发展。利用自己的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最 大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”,为此,学生干部务必要提高自身的科学文化素 质。在工作上,一定要对学生干部这一工作充满热情,树立为同学,老师,学校服务的意识, 以服务他人为荣。
学会珍惜这样一次难得的试错机会,在锻炼中成长。我们的重要性和我们的角色,我们 是学生,但又不同于学生。我们需要注意,人格魅力在管理工作中的作用,同时注意自身的修 养。学生干部还要有服务意识和奉献精神,一定得具有高度的责任感,要妥善处理学习与工作 的关系,集体观念和集体荣誉感要强。要及时反馈信息,要从同学的角度出发,贴近同学、做 贴心人,注意学习、总结、讲究工作的方式方法,提高工作能力,要有模样和榜样的作用,树 立全局观念。

