幼稚园大佬
风景园林规划设计实习报告
姓 名： 班 级： 学 号： 指导教师：
沈佳仁 城市规划1091 1091402118 张小侠、王萍
二 ○ 一二 年 六 月
目录
第一部分：实习概况
一、 实习目的
二、 实习任务
三、 实习要求
四、 实习时间
五、 实习指导老师
第二部分：实习过程
一、 杭州
（一）杭州西湖 （二）太子湾公园 （三）南浔古镇
二、 苏州
（一）拙政园 （二）苏州博物馆 （三）金鸡湖 （四）运河公园
三、 总结
第一部分：实习概况
一、实习目的
1）加强学生对课堂理论讲授的深入理解，开发学生的设计思路； 2）通过实地考察和听取老师现场讲授，加强感性认识，向优秀作品学习，培养观察和分析能力；
3）使学生初步学会对现有风景名胜区、绿地系统、古代园林、城市公园、滨水绿地的认识与分析；
二、实习任务
（1）了解风景名胜区规划；
（2）熟悉大型生态湖滨公园规划布局手法及重要景点设计要领； （3）掌握庭院水景设计要领与小型园林空间组织手法；
（4）了解夜景设计要领；欣赏古典园林艺术；熟悉园林艺术表现； 熟悉古典园林整体景观布局和空间组织、视景控制手法；掌握四时 景观与特色景观构成；
（5）欣赏古典园林建筑艺术；熟悉建筑立意、布局、立面装饰、室 内陈设；欣赏古典园林置石景观艺术；掌握重要风景石种类及名称、 观赏特性及园林应用；了解古典园林铺地的营造方法；
（6）熟悉公园交通组织与游览线路设置及特色景观构成；特色景点 布局、景点设置及视景控制方法要领；重要园林设施优秀园林小品 设计表现与布置要领；
（7）熟悉城市广场绿地总体规划设计要领；熟悉绿地公园不同园林 水景表现形式。
三、 实习要求
1.在实习过程中，要记好笔记，将好的设计方法在现场记录。 2.对典型的绿地布局，要当场对设计进行评价，找出优点与不足，提出改进建议。
3.要能将课堂上所讲的内容与实际进行比较，能够做到理论与实践相结合。
4.实习完成之后，要进行总结，写出实习报告和体会。 5.对所参观园林、公园要注意其平面图，并根据平面图对其功能分区、交通流线组织、景点组织等进行分析；其他以照片形式表现，并对所拍摄照片进行解析。
四、实习地点
1、杭州实习地点：西湖（花港观鱼、三潭印月、小瀛州、曲院风荷 等）、杭州太子湾公园、南浔古镇等。
2、苏州实习地点：拙政园、虎丘、苏州博物馆、金鸡湖等
五、实习时间：
2012年6月11日——6月14日
第二部分：实习过程
一、杭州 （一）杭州西湖
西湖西南有龙井山、理安山、南高峰、烟霞岭，大慈山、临石山、南屏山、凤凰山、吴山等，总称南山。北面有灵隐山、北高峰、仙姑山、栖霞岭、宝石山等，总称北山。它们像众心拱月一样，捧出西湖这颗明珠。山的高度都不超过400米，但峰奇石秀，林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高插云霄。西湖十景形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，
有的就位于湖上：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景各擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖胜景精华，所以无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道，先游为快。西湖不但独擅山水秀丽之美,林壑幽深之胜,而且还有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说，自然、人文、历史、艺术，巧妙地融合在一起。西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月，莺飞草长，苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。西湖的美景不是春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透在月光的三潭，冬
