花落因为花开过注：燠(yu)热：炎热，闷热
13 . 阅读文章第①一④内容，概括作者说这首曲子"是百听不厌的"的原因?
14 . 根据提示，品析语言。
(1)魂被它一把攥住，满世界的喧哗，一下子退避数千里。(说出加点词的表达效果)
(2)隔岸，一个村庄像一幅水粉画，静止在那里。村庄被瓦蓝瓦蓝的天空笼罩，朵朵白云悠闲地在飘在天边满坡的油菜花，还没开完，将谢未谢，把半条河给染得金黄。黛青的瓦房，散落在莱花间。(从修辞手法或描写的角度赏析)
15 . 作者写老艄公有什么用意?
16 . 写听觉感受，写法相同，但表达效果不同。请你结合选文和链接材料的相关内容，说一说文中第3段与《鼎湖山听泉》中“听泉”一段在写法的相同之处和表达效果的不同之处。
链接：入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格
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外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这来水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
-------《鼎湖山听泉》
三、文言文阅读
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
17 . 解释下列加点字意思。
（1）父异焉（2）收族为意（3）贤于材人远矣
18 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
19 . 下列对本文有关内容分析不正确的一项是（）
A．“世隶耕”三个字在全文中的作用是对”未尝识书具”、”不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。
B．“余闻之也久”一句在文中起到承上启下的作用。
C．本文语言平实而又不乏感情色彩，字里行间流露着作者对方仲永遭遇的惋惜、哀伤、遗憾痛恨之情。
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D．仲永的故事给了我们的启示是一个人即使有很高的天赋,如果不继续努力学习新知识,也很难取得成就。
四、对比阅读
阅读下面两段文言文选段，完成下面小题。
三峡
[甲]①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
《早发白帝城》
[乙] 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
注：①唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。
20 . 解释下列各句中加点词语的含义。
（1）略无阙处（2）虽乘奔御风
（3）每至晴初霜旦（4）故渔者歌曰
21 . 翻译文中划线的句子。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
（2）清荣峻茂，良多趣味。
22 . 《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？
23 . 总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
_______________，天高地厚华夏情。
五、情景默写
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24 . 填空。
(1)《三峡》中间接写水流之急的句子是：_____________________。
(2)《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时的表情的句子是：_________________。
(3)《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃的六字是：______________________。
(4)《望岳》的颈联是：__________________________________。
六、名著阅读
（题文）名著阅读——与书中的人物为伴。
25 . （小题1）
26 . （小题2）（小题2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简要说明理由。（不得照抄表格中的内容）
七、作文
27 . 作文。
以“身边的美”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限（除诗歌外）；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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