心溺深海一个数加上0，还得原数。
第二类：128-128= 49-49= 被减数等于减数，差是0
第三类：99-0= 154-0= 一个数减去0，还得这个数
第四类：0×78= 0×29= 一个数乘0或0乘一个数，还得0 第五类：0÷23= 0÷76= 0除以一个非0的数，，还得0
学生分类后进行概括总结关于0的运算。
教师根据学生的回答进行板书。
关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？
学生提出0是否可以做除数。
小组讨论：0能否做除数？
全班辩论。各自讲明自己的理由。
可以举例说明
教师小结：0不能做除数。如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5.0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
三、小结
学生小结关于0的运算应该注意的问题。
教师引导学生小结。
四、巩固练习
P15—16练习8—13
五、课后小结：
教学体会
