淡若清风高级宏观经济学
教师：张延
北京大学经济学院硕博课程
2007年9月11日
2007-9-11 高宏（1）《高宏》讲义，张延著。版权所有1
?通知：
?上课时间调整为每星期二：?晚上：6：00 —9：00
?地点不变：2教301
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?一、主讲教师：
?张延副教授
?( 010 ) 82030989 ( 宅)
?E-mail：zy0989@857b54df05087632311212d8
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?高宏助教：
?焦健52763608 （宿舍）
?E-mail：syouken@857b54df05087632311212d8
?李敏波52763224（宿舍）
?E-mail：minboli@857b54df05087632311212d8
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?二、学时安排：
?每周3课时，共17周，51学时2007-9-11 高宏（1）《高宏》讲义，张延著。版权所有5
?三、教材和参考书：
?主要参考教材：
?Romer, David ( 1996 ) , ?Advanced Macroeconomics ?New York: McGraw-Hill.
?中译本：戴维·罗默著
?《高级宏观经济学》
?商务印书馆1999年版
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?参考书：
?(1) Blanchard, Oliver J. and ?Fischer, Stanley ( 1989 ), ?Lectures on Macroeconomics ?Cambridge：MIT Press.
?中译本：奥利维尔·琼·布兰查德、?斯坦利·费希尔著《宏观经济学》
?经济科学出版社，1992年版2007-9-11 高宏（1）《高宏》讲义，张延著。版权所有7
?(2) Obstfeld, Maurice and Rogoff, ?Kenneth (1996 ) : Foundations
?of International Macroeconomics ?Cambridge：MIT Press.
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四、教学安排(第1周—第17周)
?前言宏观经济学的研究对象和研究方法?第一章索洛增长模型
? 1.1 经济增长的特征事实
? 1.2 索洛模型的假定
? 1.3索洛模型的动态学
? 1.4储蓄率变化的影响
? 1.5定量含义
? 1.6索洛模型与增长理论的中心问题?——经济增长的源泉
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第二章索洛模型的发展：新增长理论?上篇研究与开发模型
? 3.1研发模型的框架与假定
? 3.2研发模型的特例——没有资本的模型? 3.3研发模型的一般情形
? 3.4知识的性质与将资源配置于研究
?和开发的决定因素
? 3.5 知识积累模型中的内生储蓄：一个例子? 3.6 知识积累模型与增长理论的中心问题2007-9-11 高宏（1）《高宏》讲义，张延著。版权所有10
下篇人力资本
? 3.7引言
? 3.8一个人力资本和增长模型2007-9-11 高宏（1）《高宏》讲义，张延著。版权所有11
第三章索洛模型的背离：
无限期界和世代交叠模型?上篇拉姆齐—卡斯—库普曼斯模型? 2.1拉姆齐模型的假定
? 2.2拉姆齐模型的动态学
? 2.3拉姆齐模型中的平衡增长路径
? 2.4拉姆齐模型中政府的影响
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下篇戴蒙德模型
? 2.5戴蒙德模型的假定
? 2.6戴蒙德模型的动态学
? 2.7动态无效率的可能性
? 2.8戴蒙德模型中的政府
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第四章真实经济周期理论
? 4.1 引言：有关经济波动的一些事实
? 4.2 波动理论
? 4.3一个基本的真实经济周期模型
? 4.4家庭行为
? 4.5真实经济周期模型的一个特例
? 4.6求解一般情况下的模型
? 4.7含义
? 4.8经验应用：产量波动的持久性
? 4.9扩展和局限
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?第五章传统凯恩斯主义波动理论? 5.1 引言
? 5.2 对凯恩斯主义总需求模型的回顾? 5.3 开放经济
? 5.4 关于工资和价格刚性的各种假设? 5.5 产量—通货膨胀交替
? 5.6 经验应用：货币和产量2007-9-11 高宏（1）《高宏》讲义，张延著。版权所有15
?第六章名义量不完全调整的微观经济基础?上篇卢卡斯不完美信息模型
? 6.1 概览
? 6.2 完美信息的情形
? 6.3 不完美信息的情形
? 6.4 含义与局限性
?中篇交错价格调整
? 6.5 引言
? 6.6 一个不完全竞争和价格制定模型
? 6.7 前定价格
? 6.8 固定价格
? 6.9 卡普林—施普尔怕模型
?下篇新凯恩斯主义经济学
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?第七章消费
?第八章投资
?第九章通货膨胀和货币政策?第十章失业
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?五、作业、考试和成绩评定?1、每次课随堂布置作业，每章结束交一次。作业占总评成绩的20%。2007-9-11 高宏（1）《高宏》讲义，张延著。版权所有18
?在每一章的末尾都附有大量习题。这些习题有的是课程内容的直接变形，有的是对课程内容的引申(以探讨重要的新问题)。因此，这些习题既可以加强对课程内容的理解，也可以以一种严谨的方式对课程中的思想进行重要的引申。
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?2、闭卷考试，卷面成绩占总评成绩的80%。
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前言
宏观经济学的研究对象和研究方法?一、宏观经济学的研究对象
?宏观经济学研究的是整个经济，因而
涉及经济学中一些最重要的问题。
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