如花流年现在，学生已进入高考前的最后冲刺阶段，我们正在有针对性的对学生进行每堂课的选修Ⅲ15分专项训练或者6个选择题30分专项训练，还有每周的理综模拟训练，等等。从学生的训练结果中找出学生的不足，老师再有针对性地把相关内容讲解透彻，这也是一个“查漏补缺”的过程。
今年是江西省新课标实施高考的第一届，针对新课标的高三生物复习与原来老教材有相同之处，当然也有许多的不同，毕竟新课标教材在内容、对学生的能力要求
等方面与老教材都有所不同。所以，我们高中生物教师应该不断探究、不断完善自己的教学，尽快适应新课标的要求，使自己成为一名合格的高中新课标生物教师。
参考文献：
《中学生物教学》2011年第2期、第4期 陕西师范大学主办
