寸旧时光
(4)表名：，其含义：处分情况表，存储处分信息，其结构如表3.4所示：
表3.4 处分情况表Punish
3 数据库操作部分
3.1 数据库创建
用SQL语句创建数据表Student并建立相应属性的约束： Create table Student (Sno char(15) primary key, Sname char(20), Sclass char(10), Stel char(15),
Ssex char(2) check(Ssex='F' or Ssex='M'), Sbno char(10), Spl char(10), Sbirth datetime );
关系图如图3.1.1所示：
图3.1.1 学生信息管理系统关系图
测试数据如表3.1.1~3.1.4所示：
表3.1.1学生基本信息数据表
表3.1.2 流动情况数据表
表3.1.3获奖情况数据表
表3.1.4处分情况数据表
3.2 数据库的更新操作
1、在Student表中插入一条学生信息('200815110','高达','英语082','15083457895','F','10#306','团员','1989-7-7')。
insert into Student
values ('200815110','高达','英语082','15083457895','F','10#306','
团员
','1989-7-7');
运行结果为：
2、将学生200915122的性别改为’M’。 update Student set Ssex=’M’
where Sno=200915122; 运行结果为：
3、删除姓名为高达的学生记录。 delete from Student where Sname='高达'; 运行结果为：
3.3 数据库的查询操作
1、查询性别为’F’的所有学生。 select * from Student where Ssex='F'; 运行结果为：
2、查询获得国家奖学金的学生学号及姓名。 select Student.Sno,Sname,Sclass,Stel from Student,Award
where Atype='国家奖学金' and Student.Sno=Award.Sno; 运行结果为：
3.4 数据库的备份和还原操作
1、备份数据库 选择 学生信息管理 数据，右键选择“所有任务”，然后选择“备份数据库”，弹出对话框如图3.4.1所示，点击“添加”，
弹出对话框如图3.4.2所示，选择要保存备份文件的路径和指定文件名，点击“确定”完成备份工作。
图3.4.1备份数据库
图3.4.2选择备份路径
2、还原数据库 首先确保“数据库”下有“学生信息管理”数据库，如果没有建立一个以“学生信息管理”命名的数据库，然后选择“学生信息管理”，右键选择“所有任务”，然后点击“还原数据库”，弹出对话框如图3.4.3所示，选择“从设备”还原，点击“选择设备”，谈车对话框如图3.4.4所示，点击“添加”，出现对话框如图3.4.5所示，选择数据库的备份文件，点击“确定”完成还原数据库的工作。
图3.4.3 还原数据库
图3.4.4 选择还原设备
图3.4.5 选择还原路径
4 系统规范化设计
4.1 数据库表的规范化设计
此学生信息管理系统属于第三范式。
4.2 数据库的完整性设计
设计学生基本信息表与流动情况的触发器，防止数据库的异常操作。用企业管理器为表Student 创建一个级联更新触发器trrigger_s。要求：若修改Student 表中一学生的学号，则表Flow 中与该学生相关的学号自动修改。
1、启动企业管理器，选择数据库 学生信息管理 ，将其展开，单击“表”对象。
2、打开“触发器属性”对话框。在右窗格中，用鼠标右键单击表对象 Student ，在打开的快捷菜单中选择“所有任务”→“管理触发器”选项，打开“触发器属性”对话框，如图4.2.1所示。
图4.2.1 触发器属性图
3、创建SQL语句。在“文本”输入框内输入下面语句：
create trigger
trigger_s on Student for update as
if update(Sno) begin
declare @Sno_new char(15),@Sno_old char(15) select @Sno_new=Sno from inserted select @Sno_old=Sno from deleted
update Flow set Sno=@Sno_new where Sno=@Sno_old end
4、单击“检查语法”按钮，检查语法正确、 5、单击“确定”按钮，保存创建的触发器。 如图4.2.2.所示
.
图4.2.2创建触发器
4.3 数据库的维护和安全性设计
设计user1对表Student的查询访问权限，防止非法的数据库操作。在企业管理器中控制用户访问权限
(1)展开 学生信息管理 数据库，选择“用户”，右键选择“新建数据库用户”，弹出如图4.3.1所示的对话框。
图4.3.1新建用户
(2)在登录名中选择“新建”，在“名称”中填写“user1”，身份验证选“SQL Server身份验证”，密码为“1”，数据库选择“学生信息管理”，如图4.3.2所示，点击“确定”，重新输入一遍密码，如图4.3.3所示，点击“确定”。
图4.3.2新建登录
图4.3.3确认密码
2、在查询分析器中控制用户访问权限 把查询Student表的权限授给用户user1 grant select on Student to user1
验证结果如图4.3.4所示：
图4.3.4 权限授权
5 总结
5.1 收获
通过此次数据库的课程设计，真正达到了学与用的结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，在实验过程中，从建立数据开始，对数据库设计理念及思想上有更高的认识，从需求分析，到概念设计和逻辑设计，E-R图的表示，数据字典的创建，懂得了不少有关数据库开发过程中的知识，增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性，其中包括，插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系，主建与外主键的定义，约束项的设置，使逻辑更严密，在学习过程中，我也能过上网查了不少资料，学以致用，自我创新，从中在学到用，从用又到学，不断修改，系统更新。
5.2 不足和改进
