管理信息系统课程设计
善和调整。
(2)可靠性
要求程序不仅在正常情况下能够正常工作,而且在意外情况下也便于处理,具备较好的容错能力。
(3)可理解性
力求程序逻辑正确,计算机能够执行,层次清楚,便于阅读,避免因程序不易理解给程序维护工作带来困难。
(4)效率
提高程序设计人员得工作效率,降低软件开发成本,降低程序的出错率,进而减轻维护人员的工作负担。
总结
管理信息系统的开放是一项大工程,不仅耗费大量的时间和资金,同样也消耗大量的人力物力,没有团队的分工协作、竭力配合,是很难完成的,从这次开发过程中,我们了解到团队协作的重要性。大家各自分工,相互合作,不仅提高办事效率,而且也加强了彼此之间的交流,以使工作更加顺畅的进行。
信息技术的发展,是我们不得不惊叹当今社会科技的进步,这使我们在开阔眼界的同时,也深深的认识到自己面临的压力,而当今中小型企业内部也在不断完善各自的管理信息系统,来应对新世纪带来的新的挑战,可以说信息技术的发展几乎渗透到了我们生活的各个领域,为我们的工作和学习带来了极大的便利。
通过这次的实验,对中小型企业库存管理的信息系统的开发和设计,我们学到了新的知识,发现了一些新的问题,如通过对原系统存在的问题识别明确了系统分析的必要性;巩固了对数据流程的理解和操作能力,明确了其画图的规范性性;能够较正确的运用系统设计的过程与方法,系统设计实践能力得到提高,管理信息系统中系统设计知识得到提高,代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节能够熟悉的运用,并适当的编写相应的文档;正确的系统设计、实施思想得到深化,分析问题、解决问题的能力得到培养,查询资料和撰写书面文件的能力得到提高,对系统分析的过程进一步的透彻,在课本知识得到巩固的同时,实践能力也得到了相应的锻炼。

