云书歌谣2019-2020
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（3）交流汇报。
6.练习十二第10题。
学生尝试写出算式，能写几个就写几个。
7.练习十二第11题。
让学生独立审题，找出解决问题的方法。
提问：你能看懂这张表吗？
（每个空格代表经过几个月后，张宏节省了多少钱）
让学生口答表中数据。
提问：张宏半年节省了多少钱，应该是指什么？
［到了第6个月，已经是半年节省的总数了，每个月节省20元，半年即6×20=120（元）］
学生活动：
1.学生读题，并迅速说出口算结果。
2.学生先独立完成，然后在小组内交流。
3.学生独立解决后，全班交流。
4.学生回答教师提问后，独立完成。
5.学生知道积是240，需逆向思考乘法算式是哪几个。把四个答案都写出来，有两种思路：
（1）从小到大列。
30×8、40×6、60×4、80×3。
（2）找对子。
30×8=240,80×3=240；40×6=240,60×4=240。
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