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材料三： 20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一大批新型工业，第三产业迅速发展起来；推动了社会生活的现代化……在20世纪90年代产生了“知识经济”这一概念。
1、材料一的“革命”指什么？
2、材料二中的“革命”时代有许多的重大科技发明，请举一项重大科技成就及其发明者，简要谈谈该发明对社会发展的作用
3、材料中的“革命”使社会生产进入工业化时代，工业化对人类生活产生广泛而深刻的变化，请列举工业化带来社会生活变化的一项内容,想一想这些内容在你现在的生活中有什么表现。
（二）阅读以下材料，回答问题：
墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀。
日本首相田中将军：在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败。……最后，我们将一无所获。……最好的政策在于采取积极措施，去获得日本在满洲和蒙古的权利和特权。
德国希特勒：如今，不能靠强烈的抗议，而是靠一把巨大的剑，使被蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
1、上述三种观点，说明第二次世界大战爆发的原因是什么？是什么性质的战争？
2、第二次世界大战的战争双方是谁？重要转折点是哪场战役？
3、第二次世界大战美国动用了什么武器迫使日本投降，说说科学技术应如何使用？
4、今年是第二次世界大战结束多少周年？世界各国人民隆重纪念，为什么？
2、观察下列漫画后回答问题：
（1）漫画反映了1919年要打倒卖国贼曹汝霖、陆宗舆及章宗祥，你认为这三只拳头分别代表那三个阶层的人物？（3分）
学生、工人、商人
（2）漫画反映的是中国历史上哪一次运动的内容？它的导火线是什么？（2分）五四运动、巴黎和会外交失败
（3）这次运动的主力是谁？说明了什么？（2分）
开始是学生，后来是工人，说明中国工人阶级登上历史的舞台。
（4）从此中国拉开了新民主主义革命的序幕，说说“新”体现在哪里？（5分）性质：无产阶级民主革命领导阶级：无产阶级
指导思想：马克思主义结果：人民民主专政的国家
前途：社会主义
（5）这次运动的精神是什么？新时代的青年应如何发扬这种精神？（5分）
爱国、民主、科学、和平、自由、追求真理
热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，关心国家的前途和命
