铅笔书法课程纲要(4)

3．教学形式

全员参与，让每个学生都能享受到书法的乐趣，让人人都能练得一手好字。学校采用点面结合的办法，开设书法兴趣班和普通班，书法兴趣班采用自愿报名的原则，打破年龄的界限，根据学生的实际学习状况编班，让学生得到充分的发展。同时打破时空的限制，把课内与课外相结，学习与活动相结合，通过活动来激发学生学习书法的兴趣，检验教学的成果。

4．教学安排

五、课程评价

1、 评价内容

（1） 学生上课时的精神状态、执笔坐立姿势。

（2） 学生参与课上讨论的情况。

（3） 学生完成书写练习的情况。