没有的事一、课程简介
书法是我中华民族文化遗产中的瑰宝，中间蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神。开发书法校本课程是基于以下几方面的思考，首先是作为炎黄子孙，我们有义务，也有责任把这一文化遗产传承下去。其次是基于特色立校的思考，特色是学校的名片，一所优秀的学校，必然有其特色。我们政平小学是一所农村小学，要想发展，必须创建自己的特色。三是响应教育部号召，教育部《基础教育课程改革纲要》特别指出：“在义务教育阶段要加强写字教学”，强调了写字教学的重要性。四是为了学生的发展，学习书法对学生情感的培养、意志的磨练、情操的陶冶、良好习惯的养成等方面，具有重要的作用，也有助于其它学科的学习。让学生通过书法的学习，发展特长，素质得以提高。
二、课程目标
1、以开发、普及、提高技艺和书法鉴赏力为主题，以培养学生综合能力为重点，以全面提升学生人文素养为核心。
2、以“书法教育”为特色，实践活动为手段，临写训练为方法，培养学生的民族文化情节、创新精神和人文素养。实施以“校本课程——书法教学为载体，打造书香特色校园”的策略，倡导“一笔一划写好字，一生一世做真人”、“墨韵飘香助成长”的理念，促进学生多方面的发展，继而宏扬书法艺术，提高审美情趣，丰富校园文化生活。
3、掌握书写的基本方法，达到书写“规范、端正、整洁”的要求，培养学生书写汉字的能力。
4、通过书法教学，培养学生良好的道德情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质；开发学生的智力，培养学生的注意力、提高学生的观察 、比较、分析能力等；书法练习讲究姿势，使人身体各种器官都得到了相应的锻炼，促使学生身心健康。总之做到“书艺育德，潜移默化；书艺育智，健全人格；书艺育健，全面发展；书艺激情，张扬个性”。
5、根据日常生活需要，运用书法进行人际沟通和社会交往。
三、课程内容
（一）情感、兴趣培养
1、初步向学生介绍汉字的历史和文化价值，培养学生热爱祖国文字的情感。
