山间雾雨中城汉语国际教育
可以先让学生分为两大组齐读，然后请同学两两一组起立朗读。此环节尽量多操练几次，直到学生熟练为止。
提问：林娜的男朋友做什么工作？（教师解释“你做什么工作？”是问职业的一种方法，询问职业还有别的方法，以后介绍。约5分钟）
分别向学生提问：你的爸爸做什么工作？妈妈呢？
你的姐姐做什么工作？哥哥呢？
教师请学生互相问这个问题。
4、课文语法讲解 （约10分钟）
①数量词作定语：Nu+M+N
如：五口人、一个姐姐、一个朋友、一张照片
并且请同学们列举一些例子。
请学生根据老师的问题填表：
1. 王小云有哥哥吗？
2. 林娜有妹妹吗？
3. 你们家有小狗吗？
4. 林娜有没有男朋友？
5. 你有没有女朋友？
十一、作业处理：（3分钟）
书面作业：介绍你的家庭。
十二、板书设计：
板书学生不太会写的生词（在课堂上让学生提出哪些字书写起来有难度） 其余板书采用PPT形式
数量词作定语：Nu+M+N
