构建和谐社会视域下的大学生党员先进性教育研究(3)

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角色。这就要求广大学生党员要对理论深刻把握,主动探索,才能在思想上保持先进性。

三、构建和谐社会视域下改进大学生党员先进性教育方式1、端正入党动机是大学生党员先进性教育的基本保证对大学生党员的入党动机进行正确的引导与教育。才能使大学生党员始终保持先进性。“大学生入党动机是理想信念的确立。坚定的正确的理想信念是共产党员永葆先进性的力量源泉”3当前部分大学生功利入党,把入党作为谋取个人利益的手段,作为找工作的筹码,将来的政治资本。因此,必须强调端正大学生党员的入党动机。针对大学生专业课程多.往往不能主动进行理论学习的情况,各级党组织要主动开展党的新知识、新理论的学习。大学生较少接触社会,它们对于党的认识往往不是直接体会,只有在理论结合实践中,在自己的亲身体验中才能提高对党的认识。确立巩固共产主义信念。在发展党员过程中要严格按照程序、标准发展.确保新发展学生党员动机端正。把真正符合条件的积极分子发展到党的队伍当中来,保持学生党员的动机积极。

2、坚定政治方向是大学生党员先进性教育的政治保证保持和提高大学生党员的先进性,必须加强政治理论学习。。高校这块思想文化阵地。历来是意识形态领域比较敏感和斗争比较激烈的地方”4以后社会所需要的各方面人才绝大多数是大学培养出来的,因此党一定要占领这块阵地,这就必须发挥大学生党员在政治上的先进性,能够始终代表先进文化的前进方向,代表最广大人民群众能够的根本利益。这就需要重视对大学生党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统学习,使他们认识社会发展规律。坚定共产主义理想信仰。不断学习党的路线、方针和政策.使大学生党员的政治敏锐性和鉴别力进一步提高,增强贯彻党的基本理论、路线纲领的自觉性和坚定性,确保先进性。

3、创新组织机制是大学生党员先进性教育的制度保障大学生党员在先进性教育上也要不断创新。十七大报告指出:。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”只有对大学生党员的管理组织进行创新,才能使大学生党员先进性教育不断推进。对学生党员先进性教育不仅要有(上接第29页)

自由自主地行使。缘于此放,不但能够实现法律上的人人平等,更能够将每个自然人基于出生和存活而所具有的生物学意义上的独立人格,直接进位于为法律所规范和保障的独立人格。这便清楚地表明,将法律行为确立为民法上的专项制度,其着眼点就在于以法律规范和保障人人拥有独立的人格。

法律行为自由本义固然可以使实施法律行为成为人人都能够享有的一项自由或者权利,但是,权利的行使与权利的结果评判在

参考文献l

【1】(英)戴维 M-沃克,牛津法律大词典(Z),邓正来等,中国破法大学出版社,1988。

【2】(日)我妻荣。新法律词典(Z),董蕃舆等。中国政法大学出版社.1991。

【3】周木丹,罗马法原论(M),商务印书馆,1996。

【4】(荚)巴里 尼古拉斯。罗马法概论(M),黄风,法律出版社。参考文献:

原则要求。还必须把这些要求进一步具体化为可供考核的量化指标.容易落实从而取得较好效果。可以要求每一个学生党员在一个学期中必须至少读一本理论书籍。写一篇理论文章,参加一次社会实践.组织一次党员活动,联系一个团员宿舍等为内容的“党员影响力”工程,把学生党员是的先进性落到实处。党员学生要在专业学习、学科竞赛、科技创新等方面起到模范带头作用。健全学生党组织,发挥党组织的优势作用,把先进性体教育成果体现出来。

4、利用现代技术是大学生党员先进性教育的方法保证构建社会主义和谐社会并不排斥信息技术。而是积极利用信息技术等手段,为大学生党员先进性教育提供方法技术上的保证。针对高校党建网站理论性的内容多。学生不愿意浏览的情况,在网站内容方面不断刨新.增加学生喜欢史实性质的内容,开设先进共产党员的生平事迹。并把其他人不同的评价放进去,让学生自己进行思考,做出自己的判断。对其他网站上的党员资料进行整理分类,使其具有新闻性,增强可读性。对本校的先进党员进行网络宣传。让学生真正感受到身边党员的先进事迹。从而是学生党员感受到党员的先进性,增强对先进性的学习。利用先进技术视频、电子杂志等新媒介.网络留言板、BBS等互动技术,实现交流互动。还可以利用党建网站,E—MAIL,QQ等对流动党员进行管理,与党员沟通信息、交流情况。保证先进性教育的持续性。

在构建社会主义和谐社会的新情境下.对大学生党员进行先进性教育显得尤为重要.对提升党构建社会主义和谐社会的能力具有重要的影响。也影响着和谐社会能否实现。只有对大学生进行先进性教育方式的变革.坚定他们的政治方向,起到模范带头作用.才能保证社会主义和谐社会的顺利实现。

【1】傅治平.和谐社会导论嗍,北京:人民出版社,2005年版:p2

【2】黄孙庆,曹方.和谐社会构建中高等教育的作用田.高教论坛。2006(3):p125

【3】胡林辉,金钊主编.保持共产党员先进性十二讲【M】.北京:人民出版社.p34

【4】程天权主编.代表当代中国先进文化前进方向的中国共产党[M】.北京:中国人民大学出版社2002年版,p89

客观上并不是一回事。这表明,法律行为的成立与法律行为的有效2000。具有严格区别:成立关乎于某一具体法律行为的实施,是一个事实判断问题;而有效则涉及到个案的公平和正义,属于价值判断问题。缘于此故,在德国民法典中;关干法律行为的成立与有效,自始就呈现为两立状态。

综上所述,法律行为是以意思表示为核心。以产生、变更、消灭民事法律关系为目的的行为。简单说,法律行为是以发生私法上效果的意思表示为要索的行为。它既是实现私法自治的工具也是民法重要的调整手段。它通过赋予当事人自由意志以法律效力,使当事人能够自主安排自己的事务,从而实现了民法主要作为任意法的功能。因此,法律行为是民法中的一项核心制度。它的产生和发展,以至形成如今的体系,有其自身的发展规律。更凝结了许多哲人的智慧,经过我们的不断努力,它必将更加完美!

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