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23．第13题
在现代社会中，道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。
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24．第14题
教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。
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25．第15题
惩罚也是一种教育，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
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26．第24题
学校管理体制包括管理体系和管理制度。
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27．第26题
学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
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