挽风听你学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成。
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12．第2题
校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。
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13．第3题
学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。
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14．第4题
校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为。
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15．第5题
差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准。
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16．第6题
认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
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