一年级下册数学教案-4.1两位数加减整十数▏沪教版(1)

《两位数加减整十数》教案

教学内容：沪教版一年级第二学期第26和27页

教学目标：

1、借助计算条、位值图，理解两位数加减整十数的算理，掌握“个位不变，十位相加减”的算法，并能熟练地进行口算。

2、能够运用两位数加减整十数来解决生活中的一些简单的实际问题。

3、在独力思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，培养合作交流的意识，提高学习的自信心。

教学重点：理解与掌握两位数加减整十数的计算方法。

教学难点：理解并说出两位数加减整十数的计算过程。

教学过程：

（一）复习旧知，导入新课：

1、课前两分钟

（1）4个十就是（）；80里面有（）个十。

（2）4个十和2个十合起来是（）个十；

8个十减掉2个十是（）个十。

（3）74由（）个十和（）个一组成；

3个一和6个十合起来是（）。

2、口算。

20+30= 10+90= 80-20= 70-40=

师：这些都是什么算式？（整十数加减整十数）

说一说你是怎样算的？

3、课件出示两道算式：12+30和34-20

师：请你比较一下，这两个算式与上面四个算式有何不同？

师：今天这节课我们就来研究两位数加减整十数。（板书：两位数加减整十数）（二）自主尝试，探究新知

1、两位数加整十数

（1）12+30=？

①位值图