课程与教学论(体育)专业硕士学位研究生培养方案(4)

月下无痕 分享 2021-06-01 下载文档

七、科研能力与水平要求

在学位论文答辩前,应在省级以上刊物以第一作者身份公开发表至少一篇本专业领域的学术论文,字数应在3000字以上。

八、其它培养环节说明 1.补修课程

凡以同等学力或跨学科录取的研究生,均须在导师指导下补修2门大学本科主干课程(其中理论课1门、术科1门),与本科生同堂同卷进行考试,只记成绩不计学分。

2.实践活动 1)教学实践

硕士研究生的教学实践安排在4-5学期。教学实践是指:承担导师的助课工作、协助导师指导本科生毕业论文、指导本科生教育实习等形式进行。由主讲教师、导师或实习带队教师负责对研究生参加教学实践情况进行考核。

2)社会实践

主要是与导师或主讲教师参加学术会议,一般安排在第4-5学期。 3)社会调查

社会调查一般安排在第4-5学期。调研工作前,硕士生拟定调研计划;调研工作结束后,硕士生应写出调查报告,并由导师评定成绩。

3.文献阅读及报告

文献阅读以导师指导与研讨的形式进行。在导师讲授阅读方法的基础上,导师与研究生确定文献阅读专题,阅读的内容应与即将要做的学位论文密切相关。每位研究生应在开题报告前应提交两篇不少于3000字的文献综述报告。文献综述报告经导师审查合格后记1学分。

4.开题报告

开题前,硕士研究生应在导师指导下,根据长春师范学院《关于硕士学位论文开题报告工作的暂行规定》的要求撰写开题报告,于第3学期期末向导师组做开题报告,开题报告由导师组审议通过后记1学分。

5.学位论文

硕士研究生课程学习修满学分,成绩合格,完成各项必修环节,方可进入学位论文


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