念夜的美教师引导学生从：生产发展――出现私有财产――私有制出现，产生贫富分化的现象――贫富分化的加剧，逐步产生了阶级这一过程去理解。
三、黄帝和尧舜禹的传说
1、黄帝大战蚩尤。教师简单讲述黄帝和炎帝的故事。使学生理
6
七年级历史《氏族公社繁荣时期的居民》word教案文档(7)
七年级历史《氏族公社繁荣时期的居民》word教案文档(7).doc
将本文的Word文档下载到电脑
×
游客快捷下载通道（下载后可以自由复制和排版）
教师引导学生从：生产发展――出现私有财产――私有制出现，产生贫富分化的现象――贫富分化的加剧，逐步产生了阶级这一过程去理解。
三、黄帝和尧舜禹的传说
1、黄帝大战蚩尤。教师简单讲述黄帝和炎帝的故事。使学生理
6
