微笑向暖些策略的运用明显多于学习自主性差的学生，这些策略也能在很大
程度上解释学生之间的学习水平的差异。
四、促进自主学习的途径
那么，针对于大学生的心理和年龄特点，究竟如何才能提高大学
生的学习能力，使之成功完成学业，并很好地将所学知识运用于实
践，同时具备良好的自我学习习惯，不断成长为对国家和社会有用
的复合型人才呢？虽然大学生学习能力的培养受很多因素的制约，
但简而化之，培养大学生良好的独立学习能力需要从以下几个主要
方面进行。
4.1掌握正确的学习方法
4.1.1预习和复习
大学生的身体，心理和智能处于逐渐成熟的时期，同时具备独立
分析和成熟思考的转型时期，是青年中优秀的团体之一。在接触一
门课程的时候，应当自我首先独立思考和分析教材课程的特点，做
好预习，以利于有重点的进行记忆，同时利于自我潜力的最大发挥。
然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能
力，从而由征服一门学科到征服所有不擅长的学科，全面提高学习
成绩。
4.1.2拆解法
当面对的是既成的一套的知识系统，最好的方式是先将整套知识
