陕西省渭南市下邽镇第一初级中学2013年中考模拟语文试题(1)(3)

浅斟朱颜睡 分享 2021-04-05 下载文档

陕西省渭南市下邽镇第一初级中学2013年中考模拟语文试题(1)

有的疑惑。不过,行星定义委员会主席欧文·格林格里希就此表示,“激烈的讨论恰恰反映了天文学领域研究的进步”。

对于天文学家而言,定义的变更并不会影响他们研究的天体本身;对于我们普通人而言,这也不会给人类的地球生活带来任何改变。它所能够带来的改变,将只是教科书的修订,只是人们观念上常识的更新。正如美国天文学家保罗·威瑟斯说:“我们究竟如何称呼这些天体其实并不重要,重要的是它们能够告诉我们那些关于宇宙中我们所处的这个小角落的形成和历史的知识。”

行星家族“缩编”绝不意味着人类失去了什么,恰恰相反的是,它反映了人类对大自然的无尽探索又获新知,对真理的不竭探寻又获进展。

10、给下面加着重号的字注音。(2分)

镶嵌 ( ) 舛误( )

11、“欧文·格林格里希就此表示”的“此”指代什么?(2分)

答:

12、行星的定义最初是什么?(2分)

答:

13、关于行星定义的变更会产生什么影响?(3分)

答:

14、根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是(3分)( )

A、国际天文学联合会大会一致通过将冥王星排除在行星家族之外。

B、人类对行星的认知却并不如同探寻发现新大陆那样肯定。

C、将冥王星排除在行星家族之外反映出的是人类对行星的认知出现了新的突破。

D、行星的多次“家谱重编”能够告诉我们那些关于宇宙中我们所处的这个小角落的形成和历史的知识。

(三)(16分)

中国龙风波拷问文化自信与创新

从远古的图腾崇拜,到现代的文化符号,在中国,龙的形象无处不在。万年岁月的积淀,让龙成为中华民族一种象征,一种符号、一种思绪、一种情感。于是,我们才成为“龙的传人”,我们的国家才成为“龙的国度”。

文化是一种历史形成,对于中国龙来说,作为中华民族一个图章,一个徽记,在漫长的历史演进中,其赋含的形象和文化内涵,在不断变化。比如,在封建社会,龙的形象是作为帝王存在的,龙文化的特质打上了深深的封建思想与帝王文化的烙印;而在时代文明不断进步的今天,龙的形象无疑已经演变成为吉祥符号,龙文化传递着诸如“喜庆”、“团结”、“统一”、“自强”这样的时代文化内涵。

为什么历经长久的历史变迁,中国人还有着如此深沉的龙的情结呢?原因并不难理解。在长久的历史发展过程中,龙的形象已经得到了中华民族的普遍认同,是一种经历过文化整合的普遍性符号,其形象意味的变化与文化内涵的发展,则是这种普遍性通则之下的一种多样性变异。尽管不同历史阶段衍生各自独特的丰富的文化内涵,但却无损于龙作为中华民族图腾的根本存在。

一项调查结果也显示,有高达92.35%的投票者不同意改变中国“龙”标志。这意味着,“中国龙”这样的文化符号,对于加强我们中华民族自身的凝聚力和自豪感是大有裨益的。而如果不顾这样的民意诉求,硬性地打造出一种所谓的“新的形象”,这样的做法,就是在文化传承上的生硬切割。而每一种文化都有其符号体系,有时候符号的意义比内容还重要。

至于担心龙形象会让外国人片面而武断地产生一些不符合实际的联想,我们认为,一方面,今天中国龙的形象和文化内涵已经赋予了新时代文化特质,这样的健康的进步文化,带


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