【人教版四年级语文下册黄河是怎样变化的教学设计】四年级下册第九课黄河(2)

慕灵 分享 2021-04-05 下载文档

1.读准字音,分辨字形。

有些字不是生字,但读音容易出现错误,这样的字应反复强调。

“域”字应读“yù”,不能读“huò”;

“衍”字应读“yǎn”,不能读“yán”;

“构”字应读“gòu”,不能读“gǒu”;

“蚀”字应读“shí”,不能读“sh9”;

“耕”字应读“gēng”,不能读“gēn”;

“频”字应读“pín”,不能读“píng”;

“择”字应读“zé”,不能读“zhái”。

还有一些字形相近,在书写过程中很容易误写。因此,这样的字应该放在一起,按音、形、义区别组词。

祸(祸害)择(选择)衍(繁衍)

锅(锅盖)译(译文)衔(衔接)

沃(沃土)吨(千吨)迭(更迭)

跃(跳跃)顿(顿时)跌(跌倒)

蚀(腐蚀)构(结构)域(地域)

浊(浑浊)钩(鱼钩)或(或者)

2.解释词语,为理解课文内容做准备。

摇篮:指发源地。

不禁:抑制不住。

高原:海拔较高、地形起伏较小的大片土地。

叫苦不迭:不停地叫苦。

生息繁衍:生活、养育后代。


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