四年级句型转换练习题(2)

综合运用

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三、 缩句

1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

四、 修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一） 成分残缺

1、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________

2、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________

2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________

(三) 表意不明

1、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

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2、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

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（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

（五）语序不当

1、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。