人海汹涌然，其意义是深刻而长远的。
现代私塾教育产生于落后的农村，有利于农村教育的发展，对于平衡城市与农村的差距，有着不可或缺的作用。在现代私塾教育制度下，中国城市与农村的贫富差距扩大将会减缓。简而言之，现代私塾教育有利于和谐社会新农村的建设，并且响应了中央关于“文化下乡”的政策。
现代私塾教育很好的践行了科学发展观和“以人为本”、“因材施教”的教育理念，满足了广大家长和学生对个性化教育服务的需求，弥补了现代教育体制的弊端造成的缺憾。在现代学校教育中，教师用单一的教育模式为几十名甚至上百名学生同时上课，而每一位学生接受知识的能力有所不同，所以出现有人“吃不饱”，有人“吃不下”的现象。这样的教育体制限制了接受能力强的学生知识的延伸，也使一些学习能力较差的学生跟不上教师的教学进度，产生厌学心理。而现代私塾教育的个性化教育模式采用“一对一”制，为每一个学生“量身定做”教学模式，提高了学习效率，改善了学习方法，很多成绩差的学生选择了这种教育模式后，重新回到现代教育体制的学校后成绩在班级排名大幅度提高，他们也越来越自信。
现代私塾教育坚持探索教育规律和科学的教学方法，结合现代科学技术和网络技术，开发个性化教育产品和管理体系的举措，非常难能可贵，值得关注和鼓励。
现代私塾教育在实践中形成的既符合教育规律，也适合市场运行规律的成功商业模式和市场复制经验，对于我国应试教育体制的改善，教育的多元化发展，教育与国际接轨和促进中国教育走向世界，都形成了有益的启示。网络上的《学生太苦，教师太累，民族未来真危险》一文中，有一句话是这么写的“诲人教育变成毁人教育”，的确，现在学校里已经不再重视孔孟思想以及儒家道德。四书五经对于
