鸢卿漓殇《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： name char(8), sex char(1), sage int ,
department char(20) );
2） 定义约束U1、U2，其中U1规定Name字段取值唯一，U2规定sage字段上限是28； create table WORKER
( number char(5) primary key,
name char(8) constraint U1 unique, sex char(1),
sage int constraint U2 check(sage<=28), department char(20) );
3） 插入一条合法记录； insert
into worker(number,name,sex,sage,department) values('0005','张丽','W','25','信息部')
4） 插入一条违反U2约束的记录，简述观察到的结果如何？并分析原因； 插入的语句如下： insert
into worker(number,name,sex,sage,department) values('0006','李勇','M','30','信息部')
服务器报错，在WORKER 表中无法插入该条记录，因为INSERT 语句与 COLUMN CHECK 约束 'U2' 冲突，该冲突发生于数据库 'School'，表 'WORKER', column 'sage' 5） 去除U1约束；
6） 修改约束U2，令sage的值大于等于0； alter table worker drop constraint U2 alter table worker
add constraint U2 check(sage>=0) 7） 创建规则rule_sex，规定更新或插入的值只能是M或F，并绑定到Worker的sex字段； create Rule rule_sex as @value in ('F','M') go
exec sp_bindrule rule_sex,'worker.[sex]';
8） 插入2条记录，一条满足规则rule_sex，一条违反规则，观察结果。 5. 使用查询分析器创建触发器并测试，请写出相应的语句：
1） 为Worker表创建触发器T1，当插入或更新表中数据时，保证所操作记录的sage大于
0；
2） 为Worker表创建触发器T2，禁止删除编号为00001的记录；
3） 为Worker表创建触发器T3，要求更新一个记录时，表中记录的sage要比老记录的
sage的值大。
6. 分别用企业管理器和查询分析器实现用户的标识并测试，请写出相应的操作过程或对应
的语句：
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《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 1） 设置SQL SERVER的安全认证模式；
2） 建立名为“LiYong”的登录用户、数据库用户，默认访问SCHOOL数据库，密码为
“abcd”；
3） 取消“LiYong”用户；
7. 先以sa帐号登录，要实现如下表的权限管理，请按先后顺序写出相应的SQL语句（假设所有用户尚未定义，其密码均为123），并加以必要的说明。 编号 授权用户名 被授权用户名 1 2 3 4 5 6 7 8 SA SA SA SA U3 U4 SA SA U1 U2 PUBLIC U3 U4 U5 U6 U7 数据库对象名 Students Students Choices Students Students Students Choices Students.sname 允许的操作类型 SELECT ALL SELECT SELECT SELECT SELECT INSERT UPDATE 能否转授权 不能 不能 不能 能 能 不能 能 不能
8. 创建在SCHOOL数据库中choices上的视图CS_View，授权给计算机系讲授课程号
为’10010’的数据库用户“LiYong”，让其具有视图上的SELECT权限； 9. 对视图CS_View上的score属性列的UPDATE权限授予用户“LiYong”，可以修改学生成
绩，但不能修改其它属性列的值；
10. 假设SCHOOL数据库中，每个学生的登录名都为自己在STUDENTS表中的sid，实现每
个学生只能查询自己选课信息，不能查询别人的成绩，也不能修改自己的成绩。 11. 结束本次实验
三、实验课后训练
1. 自行练习实验指导书P81【实验2.5 综合案例】综合案例1； 2. 自行练习实验指导书P122【实验3.8 综合案例】综合案例；
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《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 四、实验报告
1. 授权给public与授权给指定用户有什么区别？实际应用中，哪个更安全些？ 2. SQL SERVER中的角色有什么作用？
3. 实验总结（实验过程中出现的问题、解决方法、结果如何或其它）
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《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 实验四——数据库编程
一、实验目的
1. 掌握ODBC的配置；
2. 能编写简单的存储过程和函数，并调用；
二、实验预习内容
上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。
1. 配置ODBC，使用VFP中的表单，查询SCHOOL数据库中STUDENTS表中所有记录。 2. 编写存储过程并调用，请写出相应命令；
1） 在查询分析器中，编写存储过程usp_get_stuinfo ，使用一个名为@xm能够传送进存储过
程的参数。允许以学生的姓名查询该生的基本信息；
2） 在查询分析器中调用存储过程查询“赵飞”同学的基本信息的语句； 3. 编写函数并调用，请写出相应命令；
1） 在查询分析器中，定义内联表值函数Fun，用于返回各职称的教师基本信息； 2） 在查询分析器中，使用Fun进行选择以获得“教授”职称的教师基本信息； 3） 在查询分析器中，编写标量函数Func，用于返回两个整数中的最大值； 4） 在查询分析器中，调用此函数，输出两个数中的最大值；
5） 在SQL SERVER中定义函数FUNS，返回指定参数的平方，配置好ODBC后，在VFP中
调用FUNS并输出结果； 4. 结束本次实验
三、实验课后训练
1. 自行学习实验指导书P130【实验4.1 SQL SERVER事务的定义】； 2. 自行学习实验指导书P137【实验4.2 SQL SERVER 2005事务与锁】； 3. 自行练习实验指导书P165【实验4.6 游标及游标并发】；（P167 4.6.3 实验内容要完成）
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《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 四、实验报告
1. 什么是ODBC?
2. 内联表值函数、标量函数、存储过程有什么区别？
3. 实验总结（实验过程中出现的问题、解决方法、结果如何或其它）
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