2009-2010扎根乡村育桃李__重彩浓墨谱新篇(蔡恩伟)

扎根乡村育桃李重彩浓墨谱新篇

——记蔡恩伟老师教书育人先进事迹

蔡恩伟老师1994年7月毕业于河南省信阳师院政教系政教专业，被分配到博罗县长宁中学从事教育教学工作至今，扎根在这所乡村中学任教已满15年。在此期间，他先后担任过12年班主任，6年政治科组长，4年学校教导处副主任。15年来，他一心扑在教育事业上，默默耕耘，无私奉献，把自己的青春热血洒在了罗浮山脚下乡村教育的这片土地上，在教育教学中，凭着自己的辛勤探索、踏实苦干、无私奉献，取得了骄人的成绩，留下了闪光的足迹。他以他的刻苦与见识、坦诚与实干、追求与收获，赢得了上级领导和同事的赞扬，学生与家长的信赖。他忠诚党的教育事业，十分热爱并珍惜教师这一职业，无愧于“教师”这一光荣称号。现将其先进事迹介绍如下：

一、赤诚丹心矢忠教育

1994年7月，蔡恩伟老师被分配到博罗县长宁中学任教，他怀着对教育事业的满腔热情与执著，踏上了农村教育的征程，呕心沥血，勤奋工作。无论工作日，节假日，白天上班时间，下班休息时间，只要工作需要，他都义无返顾，工作第一。如他所说：“学生是我生命的一分子，我爱他们”。 2005年6月21日晚上在博罗县华侨中学中考考场他接到了一个远在家乡河南信阳的一个电话：“母亲被诊断为直肠癌，急需做手术，速回！”的电话。他进行了艰难地抉择：一边是生他养他的母亲，一边是正在进行中考的学生……然而，他选择了陪伴学生。这是一个多么伟大的举动！日复一日，年复一年，这样一干就是15年，他把最宝贵的青春献给罗浮山脚下的这片土地，献给了农村的教育事业。

二、默默耕耘务实教研

蔡恩伟老师以事业为亲，以学校为家，以学生为友。工作中虚心求教，努力锻炼教学基本功，不断提升教育教学水平，优化教学行为。他勤于课改，潜心教研，以对学生行为的指导为基础，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，坚持教书与育人相结合，课堂上优化教育资源，突出学生个性差异，因材施教，促进学生和谐发展。

他上每一节课，总是精心备课，精心授课，精心布置作业、用心批阅作业，及时反馈。多年来，他一直潜心教研，于2000年9月担任政治科组长。在他担任科组长期间，由于我校政治科组教研能力突出，政治科组于2002年、2004年两次被评为先进科组。在2000年科组教研工作会议上他率先提出，政治科组必须实施科研促教，果断圈定政治科组教研专题——“三自一导”教学模式，并大胆实践，经过一个阶段的摸索、实践、总结，我校政治科组将“三自一导”教学模式确定为课改主题，并制定方案付诸实施，取得了丰硕成果，受到县教研室赵秋芸老师的充分肯定，政治科组也因此成为我校“科研促教”的一面旗帜，同年政治科组被评为先进科组。2001年参加省教研室主持的“信息化条件下思想政治”课题研究，是县教研室本课题组成员之一，多次在县课题研讨会上作中心发言。2007年参加省教科所主持的“生本教育”课题研究，是学校生本教育实验的主持人之一。他也是学校学科课题研究的策划者、组织者。2008年他开始主持学校课题立项申报的实践探讨论证，2009年学校的数学科研课题《生本教育下数学课堂小组合作探究学习方式探究》，化学科研课题《化学课堂双主体互动式教学模式探究》，英语科研课题

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《生本教育模式下农村初中学生英语阅读能力培养的实践与研究》已通过县级课题立项申报。他的政治教学独具特色，他总能根据不同学生的成长经历、知识水平、禀性特点引导学生感悟、实践，经过一定时期，学生的道德觉悟、学业水平总会有所提高。多年来，他的教学成绩优异，工作得到充分肯定，撰写的多篇论文不断地在市、县赢得好评。如2002年被评为县优秀班主任；2004年、2007

年年度考核为优秀等次； 2005年他所带的三（2）班学生谢美莲、三（3）班学生杨俊毅在中考中的政治学科成绩分别为797分、863分，在全市政治中考成绩排名分别为第32名、第3名；2005年教学论文《思想品德中考开卷考试应对策略》获县二等奖；2007年教学论文《构建政治知识体系凸显复习课特色》被评为县优秀论文一等奖；2008年教学论文《回归本真构建和谐》获县一等奖。蔡恩伟老师担任学校行政管理人员，带头上好研究课、示范课，与教师一道学习理论，钻研教材、勤于实践、优化教学、强化教研、扩大交流、注重反思。在他的指导下，许多教师成长为教学骨干。

三、播洒爱心，铸就师魂

蔡恩伟老师经常说：“教育事业是爱心事业”。学生成了他生命中不可分割的朋友与伙伴，他与学生朝夕相处，分享快乐。他不辞劳苦，足迹踏遍每一个村落，与家长谈心，了解学生的成长环境。他体会到只有爱心浇灌下的学生才能健康成长。如2002年春季，他所带的初三（四）班黄锦成同学是位住宿生，家境贫寒。蔡恩伟老师主动把这位同学接到自己家里住，经常过问这位学生的日常生活，想方设法解决这位同学平时的读书生活费用。同年，这位同学以优异的成绩考入博罗中学，目前就读于汕头大学。作为班主任，他所带的班在中考中

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多次取得优异的成绩。如在2005年中考中，他班学生谢美莲同学以总分830分的成绩摘取博罗县中考状元。对于学生的教育工作，他有自己的一套独到方法，他经常过问年轻教师的班主任工作，同他们谈心，交流心得体会。

四、强化管理，提高质量

他2005年9月开始担任副教导主任，分管学校教学工作。自任职以来，他认真履行岗位职责，带领教师积极学习现代教育教学理论。他常说，作为一名业务领导，在学习和掌握现代教育教学理论中，更应该走在教师的前面，做教师的表率，才有能力去指导和组织教师的理论学习，指导教师的教育教学改革实践。他以提高教师的政治业务素质为抓手，加强教师队伍建设，大力培养青年教师。平时他努力加强对教学工作的科学管理，规范教师的教学行为；重视科组建设，推进“科研促教”工作的深入，全面深化教学改革，落实教学常规管理，制定各种切实可行的教学管理制度，充分调动各方面的积极性、主动性、创造性，使学校各项教学工作高效有序地开展。近几年来，在他的带领下，学校在教学质量检查、学生参加学科竞赛、教师参加教学评优中都取得了突出的成绩，特别是在近几年中考中，学校2005、2006连续两年被县教育局授予中考成绩优秀奖，2006年被惠州市教育局授予“初中教育教学质量进步奖”。今年学校中考又喜结硕果，参考学生467人，已有320人分别被录取不同的重点高中。面对新一轮的课程改革，他又带领教师开展各种新课程理论学习和观摩、研讨活动，力争使学校的教学工作在新课程实施中能抢占先机，快人一步。

蔡恩伟老师勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，他把自己的爱心和青春献给了农村的教育事业，他用爱心诠释了教育的真谛，充分体现了新时期人民教师的风采。

2009年7月

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