似如千厥歌A.宣传耶稣就是“救世主”
B.对西欧政治制度的影响
C.是西欧社会的宗教权威
D.促进了文化教育的发展
8.材料一宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。
——《中国历史》(七年级下册华东师范大学出版社)材料二北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，……(出现了)一种既轻便而又易得原料的纸币——交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。
——《历史教师教学用书》(七年级下册北京师范大学出版社)材料三宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
——摘编自《中国历史》(七年级下册人民教育出版社)
材料四中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起头瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》依据材料回答：
(1)材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展？(4分)说明了什么？(1分)
答：发展：城市(镇)兴起.。商业繁荣。纸币产生。海外贸易兴盛。说明：宋代商业繁荣；宋代商品经济发展；经济中心南移(答出其中一点即可)。
(2)中古西欧的城市有着怎样的地位？(1分)中古西欧城市的兴起有什么历史意义？(2分)
答：地位：经济中心。意义：瓦解封建制度。孕育早期资产阶级。
(3)宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？(2分)
答：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市(镇)；都是自发形成(答出其中两点即可)。
第三单元古代文明的传播与发展
第6课古代世界的战争与征服
1.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是(B)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼土耳其帝国
2.为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演，英国副首相克莱格表示，政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。马拉松不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源自于(D)
A.伯罗奔尼撒战争
B.布匿战争
C.亚历山大东征
D.希波战争
九年级上册历史中考真命题汇编第4页共63页
3.他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是(C)
A.伯利克里
B.屋大维
C.亚历山大
D.穆罕默德
第7课东西方文化交流的使者
1.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是(C)
A.帝国的扩张与崛起
B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合
D.中华文明的吸引力
2.两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是(C)
A.古埃及人
B.古巴比伦人
C.古印度人
D.阿拉伯人
3.现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的(B)
A.古阿拉伯人
B.古印度人
C.古罗马人
D.古希腊人
4.世界文明交流史上，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往的著作是(B)
A.《荷马史诗》
B.《马可·波罗行纪》
C.《俄狄浦斯王》
D.《哈姆雷特》
5.一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是(B)
A.哥伦布
B.马可·波罗
C.张骞
D.徐霞客
6.世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是(C)
A.古代印度人
B.古代罗马人
C.古代阿拉伯人
D.古代日本人
7.在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著名激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是(A)
A.《马可·波罗行记》
B.《天文夜谭》
C.《奥德赛》
D.《荷马史诗》
第8课古代科技与思想文化(一)
1.“2012年2月27日，美国士兵焚烧《古兰经》(是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集)引发世界抗议，反美示威蔓延！这则消息的空格处应填写(C)
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
2.17.我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”与下列哪个宗教有关？(C)
A.佛教
B.犹太教
C.基督教
D.伊斯兰教
3.章华寺位于荆州市沙市区太师渊，寺内供奉有缅甸国王敬赠的两尊玉佛。章华寺主要反映的是(D)
A.基督教文化
B.道教文化
C.伊斯兰教文化
D.佛教文化
4.2013年4月四川雅安地震后，中国“红十字”会对灾区实施救助。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教(D)
A.道教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.基督教
5.2012年2月20日，驻阿富汗美军士兵焚烧《古兰经》，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。将《古兰经》作为精神源泉的宗教是(D)
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
6.下面三幅图片均与哪一宗教相关(C)
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
7.文化与艺术、信仰与科技造就的神奇---灵山成为了无锡城市名片，无处不在的信仰精神与感化力量传递给我们浓郁的宗教气息。世界三大宗教是(C)
①佛教②基督教③道教④伊斯兰教
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.并称为世界三大宗教的是(C)
①佛教②道教③基督教④伊斯兰教
九年级上册历史中考真命题汇编第5页共63页
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9.巴黎圣母院被雨果比喻为“石头交响乐”，是一座典型的哥特式建筑。下列图片中的建筑与其特点相同的是(C)
A B C D
10.基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是(B)
①基督教②佛教③伊斯兰教
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.②③①
11.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是(D)
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
12.世界三大宗教是(C)
①佛教②道教③基督教④伊斯兰教
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.右图建筑是驰名世界的天主教堂，是欧洲哥特式建筑的典范，被雨果称为“石头的交响乐”。它是(A)
A.巴黎圣母院
B.麦加清真寺
C.北京故宫
D.印度泰姬陵
第9课古代科技与思想文化(二)
1.右边的材料是古希腊的一则名言，它出自(A)
A.《荷马史诗》
B.《古兰经》经文
C.《天方夜谭》
D.《俄底浦斯王》
2.下列与古代印度文明无关
．．的是(D)
A.种姓制度
B.阿拉伯数字
C.佛教
D.《天方夜谭》
3.某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是(A)
A.《天方夜谭》
B.《荷马史诗》
C.浮力定律
D.伯利克里改革
4.古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品是(A)
A.《俄底浦斯王》
B.《荷马史诗》
C.《天方夜谭》
D.《阿拉丁和神灯》
5.右图是古希腊盲诗人，他的代表作是研究早期希腊社会的重要史料，你知道他的代表作是
下列哪一部吗？(D)
A.《俄底浦斯王》
B.《神曲》
C.《天方夜谭》
D.《荷马史诗》
6.下列属于古代两河流域文明成就的是(B)
①象形文字②楔形文字③汉谟拉比法典④《荷马史诗》
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7.下列各项成就中不属于亚非四大文明古国的是(B)
A.埃及金字塔
B.《荷马史诗》
C.阿拉伯数字
D.《汉谟拉比法典》
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光
文艺复兴
一、选择题
1.这是一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚昧的时代，走在了世界发展的前列。这场运动是(D)
A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.启蒙运动
D.工业革命
2.“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。”以上表述反映的是
九年级上册历史中考真命题汇编第6页共63页
(A)
A.《神曲》中的人文主义思想
B.《独立宣言》中“人人生而平等”的思想
C.《解放黑人奴隶宣言》中反对种族压迫的思想
D.《命运交响曲》中同命运进行抗争的精神
3.莎士比亚笔下的哈姆雷特热情歌颂人的伟大和高贵：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性!多么伟大的力量！……”文中所表达的核心思想出现于(B)
A.启蒙运动时期
B.文艺复兴运动时期
C.宪章运动时期
D.新文化运动时期
4.英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本，如《威尼斯商人》、《罗密欧和朱丽叶》等。他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象，歌颂爱情自由，痛斥贪婪自私，表现了人文主义思想。与这段材料相关的历史事件是(A)
A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.英国宪章运动
D.科学革命
5.对文艺复兴相关内容的表述不正确的是(A)
A.核心思想是人文主义
B.开始于英国
C.但丁是文艺复兴的先驱
D.《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一
6.之所以说“文艺复兴”是一场思想解放运动，是因为它冲破封建教会的精神束缚()
A.提倡人文主义
B.宣传启蒙思想
C.复兴古典文化
D.开展宗教改革
7.在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指(B)
A.古代希腊、罗马文化的复兴
B.资产阶级文化的兴起
C.封建文化的重新兴盛
D.神学文化的复兴
8.但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是(C)
A.《蒙娜丽莎》
B.《哈姆雷特》
C.《神曲》
D.《人权宣言》
9.恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”这里的“开端”是指(A)
A.文艺复兴
B.新航路的开辟
C.工业革命
D.巴黎公社
10.文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有(C)
①但丁②爱迪生③达·芬奇④瓦特
A.①②④
B.②③
C.①③
D.①②③④
11.列表能有效梳理历史知识，某同学根据所学知识，制定下表，可填入表格中空白处的选项是(A)
姓名国籍作品
达·芬奇意大利《________》
莎士比亚英国《李尔王》
A.《蒙娜丽莎》
B.《神曲》
C.《哈姆雷特》
D.《奥赛罗》
12.他通过《哈姆雷特》等代表作，批判封建伦理观念和社会陋习，宣传人文主义精神。他是(B)
A.索福克勒斯
B.莎士比亚
C.梵高
D.毕加索
13.某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是(B)
A.资产阶级革命
B.思想解放运动
